点亮阳光童年，青春牵手向未来。“美在田野”乡村儿童美育素养提升公益项目三荷中心小学开课啦！炎炎夏日，我们乘着七月的暖阳来到三荷中心小学与你们相遇，开启美术绘画世界的大门！
上课前孩子们分发材料，对各式各样的新材料爱不释手！对即将完成的作品充满期待！
袁老师的第一节课小练笔通过欣赏中国十大传世名画之一《千里江山图》来丰富同学们的艺术视野，提高鉴赏能力与审美修养。 学习用三角形绘画山体轮廓形状用青绿表现山体颜色。并注意山的大小，遮挡关系，表现出山体高低起伏、近大远小层次，对遮挡与大小关系的简单运用。
同学们的第一节课，本来以为他们很难下笔，很难适应，结果出乎意料，个个表现得棒棒哒！给他们拍照的时候超级害羞，袁老师说“你们画得这么好你们要自信起来”，他们微微一笑 ，挺直了腰板，很是可爱！
第二天上的是版画，带同学们了解了什么是版画，版画的种类，它的制作方法是怎样的！他们是第一次接触这种绘画形式，所以听得格外的认真！袁老师跟他们说学校附近的荷叶荷花好美呀！所以就以荷花为主题创作一副版画，在上课过程中孩子们真的好专注，连老师说下课休息一下，结果整个下课都在认真刻板！我们一起来欣赏下孩子们人生第一张版画作品吧！
宋老师的国画课也正在火热进行中～老师通过中国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》初步吸引了孩子们的兴趣。小朋友们在讨论中对水墨画充满了好奇，纷纷对水墨画的绘画方式产生了兴趣！
接着通过图片和实物认识了文房四宝和国画类别，随着孩子们高涨的兴趣，我们开展了水墨游戏大闯关，第一关：落笔生辉——根据朗朗上口的行笔操在纸上感受中锋侧锋行笔，第二关：游戏水墨——通过请毛笔“喝”不同分量的水来体验墨分五色，第三关——滴水穿墨——让孩子们利用大大小小的点，粗粗细细的线，深深浅浅的墨色和颜色进一步了解水墨！
“孩子是天生的艺术家。”翻阅孩子们天真稚拙的绘画作品，我深感这句话的含义。借由水墨丰富多彩的墨色变化，旖旎多姿的笔线流动，和孩子们一起，用眼睛和心灵去发现并表现生活中的美，在水墨课程实践中挥洒童年的精彩。
孙老师的课紧贴当地特色，挖掘地方资源，以三荷“丰锅菜”为主题，，带着孩子们一起做绘本，体验整个绘本创作的流程。为岳阳美食三荷美食打造宣传名片，每个孩子都是家乡文化的传承人！
绘本课采用启发➕总结的模式激活孩子创意，先让孩子们欣赏绘本并思考绘本的叙事方式和特点。用临摹➕创作的方法提高学生表现能力，最后用探究➕合作的方式让孩子们小组分工合作，共同完成学习主题。
孩子们从初期的绘本故事创编到分镜画面设计，后期的线稿上色都完成的出乎意料的精彩，画面精彩丰富富有节奏感，创造力超乎老师想象！
在讨论完确认画面内容后，小组开始分工合作，孩子们配合默契。
孩子们陆续完成后，合作组拼在一起，继续调整画面，共同组成一本完整绘本。
完成绘本后，孩子们继续将绘本中的人物场景立体化，可爱极了！期待他们最后的作品呈现！
经过几天的学习，我们发现，孩子们的创造力比我们想象的要更出色！“一场美丽的遇见和邂逅”是三荷中心小学志愿者团队对于此次乡村美育之行的诗意总结。
接下来。让我们继续期待这群可爱的孩子们的后续作品。看他们如何利用“美”的力量，为大家带来一场美的盛宴！