第二小组全体成员
“一颗种子，可以唤醒整个春天”
“一本好书，可以唤醒整个心灵”
“一场讲座，可以唤醒整个大脑”
静能养心，雅能怡情。时间虽已进入“三伏天”，有一种凝聚叫国培，一群怀揣着梦想的教育工作者相聚在零陵区教师进修学校，瞬间让大家感到了家的感觉，没有格格不入的陌生，只有似曾相识的亲切。这是一场最美的遇见：遇见国培，遇见更好的自己。让我们一起努力“不负过去，不惧未来”。
在英语教学中，信息技术也越来越受到教师的关注和应用，初中英语阅读课堂，作为英语学习的重要内容和组成部分，对学生的阅读能力和语言水平的培养起到了至关重要的作用。那么，老师如何在初中英语阅读课堂中应用信息技术呢？
今天上午，我们有幸聆听了来自长沙的葛敏老师。葛敏老师对信息技术的运用深入的研究和独到的见解。葛敏老师通过一个融合多种信息技术的短视频做自我介绍，开启了这次干货满满的信息技术之旅。葛老师从教师平时工作密切相关的多媒体素材入手，以大量实践案例和线上操作，分享了一些使用便捷应用程序和微信小程序，这些操作方便、简单实用的信息技术为教师们打开了“信息课堂”的新大门，让大家学会借用信息资源，将其与现代课堂教学融合，直观明了地感受到现代技术的魅力，信息技术与初中英语阅读教学的深度融合海为课堂注入活力、增加效率，也为线上和个性化教学提供支撑。
讲座中葛老师金句不断：“做最好的自己，全力以赴，一切皆有可能。机会是留给有准备的主动的人的……”葛老师用富有哲理的语言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，为我们诠释了坚持、努力、奋斗的重要性。老师们用心牢记每个要点，把知识留在纸上，把成长记在心间。老师们纷纷表示，将努力提升自己的信息技术水平，学以致用，更好地服务于教育教学工作。此次活动为教师们提供了学习的平台，让大家学到了切实可行的操作方法，拓宽了眼界，意识到了信息技术应用对解决教学问题的重要助推作用。今后，我们会学思并进，积极主动地参与课堂信息技术改革，共同迈向信息化教育的新时代！
7月15日下午，我们进行了初中英语教学中如何落实教学评一体化的主题沙龙，听了两天的讲座都是理论，这次的沙龙让我们实际去落实到备课和教学设计当中，是帮助我们转理论指导为实际运用最佳的方式，在理解后运用，在运用中更深得理解教学评一体化教学模式。
主持人宣布活动开始后，全体学员开始认真思考，回忆所学结合自己平时的备课，教学设计，开始书写自己的教学案例。查资料、写设计，教室里只剩下沙沙书写声。我们相信，在这些如此爱学习，想进步的老师们带领下，他们的学生也都是优秀的！
在经过三十分钟的奋笔疾书后，老师们开始了各自的分享。有的老师说:“时代在进步，我们来学习这新的教学模式时刻保持向前冲的状态。我们的阅读课要注重阅读策略的培养。”有的老师说:“写作的评价应该多样化，多面化。”有的老师将听说课的教学评融合在整个课前课中和课后，有的老师注重了阅读课内容的升华，有的老师运用了表格评价……理解不同，发言角度不一样，但是有一件事是一样的，那就是都在运用自己所学去提高自己的教学能力！
老师们的优秀作品有许多，我们只拍到了其中一小部分，我们相信，在接下来的几天学习中我们会有更多的收获，会产生更多智慧的火花！
国培研修的平台像一架云梯，让我们能不断地向上攀登。在这里，我们增长了知识，忘记了辛苦;增添了欢乐，抛弃了烦恼;增强了自信，摆脱了困境!我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。这次培训是我们教学生涯的“加油站”和“新起点”。我们也相信在倾听、反思、实践中，我们的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
图文:国培初中英语2小组
初审:蒋思慧
终审:伍芝银