蝉鸣夏日长，美好正韶华。7月的夏天，读书正当时，以书为媒、以阅读为纽带，趁阳光正好、趁阅读意浓，海门区实验小学一年级爬山虎中队的八个学生开展了读书分享会，让书香滋润孩子的童年，让书香飘进每个家庭。
阅读是一粒幸福的种子，把它播种在孩子们心中的土壤里，他就会生根发芽，还会开出五彩缤纷的花朵。一个个图书角散发着醉人的文韵墨香，让孩子浸染在缕缕书香里。
看着孩子们各种姿势阅读的样子，看着他们从小就对知识无比渴求的小眼神，我们仿佛看到了他们绚丽多彩的未来……
今天，要和大家分享的是《小鲤鱼跳龙门》这个故事。
这个故事的主人公就是小鲤鱼。有一天，小鲤鱼们听鲤鱼老奶奶讲了跳龙门的故事。金色的小鲤鱼听完故事后，带领小鲤鱼们去跳龙门。一路上，他们团结友爱，克服了一个又一个的困难，最终找到了一个名叫“龙门水库”的地方。小鲤鱼们可高兴了。小鲤鱼们通过几次尝试都没有跳过龙门，但是聪明的金色小鲤鱼看到水浪能让它弹得很高，想出了一个好办法。先是一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中再落下来的时候，另一条小鲤鱼把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，弹到龙门那边去。这样一条顶一条地跳着，到最后就都能跳过龙门了。虽然小鲤鱼们并没有真正跳过龙门，但是一路上他们勇敢地面对困难，肯动脑筋，互相帮助，这点是很值得大家去学习的。
小朋友们畅所欲言，用自己的方式和大家分享自己读书中的感受，分享那些给他们心灵带来的温暖、感动或震撼的语言。
来看看小朋友们精彩的回答吧：
谁帮小鲤鱼们剪掉了拦路的水草？
小鲤鱼们跳过的龙门是真正的龙门吗？
小鲤鱼们会变成真正的飞龙吗？
小鲤鱼们是如何跳过龙门的？
金色小鲤鱼请谁捎信给奶奶？
会喷白烟的是大龙吗？那是什么？
小鲤鱼们靠的什么跳过了龙门？
你读完这篇故事有什么感想吗？
分享阅读以培养孩子的阅读兴趣、习惯和能力为目标。在分享阅读过程中，感受到的是爱，他们不知不觉地学会了阅读，喜欢上了阅读。通过分享阅读，他们发展了思维能力，语言能力和交往能力，在分享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们受益终生。
此次阅读分享活动，不仅激发了同学们读书的兴趣，还调动了他们阅读的热情，同时也让阅读成为一种生活的态度。
参与者：陈安喆、沈鸿翔、黄添祺、丁宥文、曹睿、秦天、刘宇涵、邢航译