这是一场充满了文化力量的修行，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以美育人，是我们永恒的主题。—题记
为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，迎着七月的骄阳，第三天的培训如期而至。
7月15日上午，中国少儿艺委会副主任周凤甫老师为我们带来了一场精彩纷呈、内容饱满的课程——大单元美术课程的实施与评价。
首先周老师从义务教育艺术课程教学的底层逻辑——从美术与影视教学的融合谈起，为我们梳理了本次课程的内容大纲，开拓了视野，提高了思想认识，打破了以往传统固有的美术教学，使我们明白了当今社会现状下的所需的美术教育究竟是怎样的。
课堂中，周老师清晰的为我们罗列了中国学生发展核心素养的三大内容，即社会参与、自主发展与文化基础，又围绕这三大内容，细致的展开一系列分析，最终明白了所谓核心素养就是为了帮助学生适应未来的社会发展，真正做到学有所用。
周老师用一个个典型案例，告诉我们美术教育不能满足给结论，而要立足于给问题，摒弃以往的浅度学习，取而代之的是深度学习、有效学习。还向我们展示了KUD课程模式，并加以实例论证。
周老师还提出美术之所以又被称为视觉艺术，说明眼睛对于我们的重要性不言而喻，指出越高级的生物，对眼睛的依赖越大，还列举了自然界中大量的动物辅以理解，最后引出视域的概念——物理的“看”和精神的“观”。
最后以历史为脉络，用大量历朝历代和现当代的美术作品，向我们介绍了不同时期的美术表现与审美追求，使我们感受到美术在千百年历史长河中的发展，也让我们相信它会在未来生出更加耀眼的光芒，熠熠生辉！
下午的课程，由韶关学院美术与设计学院的赵胜利副教授为老师们讲授教育教学研究的选题与论文撰写。
“论文撰写要有理论的支撑，要有初步的理论框架。”赵胜利教授如是说。为提高老师们的基础理论知识，赵胜利教授向老师们推荐了《儿童的知觉与视觉的发展》、《创造与心智的成长》、《对美术教学的意见》、《多元智力教与学的策略》等几本优质书籍。随后开始了今天的讲座。
首先是教研课题与论文的选题，赵胜利教授用风趣幽默的语言，结合实际的案例从“如何选题”、“选题的具体途径”、“好的选题以什么为评判标准”三个方面，深入浅出的向老师们阐述了选题的重要性。一个好的选题，对教研课题的开展与论文的撰写有着不可忽视的作用。随后赵胜利教授又通过现有的论文案例从多个角度对三级提纲与摘要撰写就行讲解。
赵胜利教授的讲座就像一场及时雨，意义重大。这场讲座帮助老师们打开了思路，很大程度上解决了青年美术教师们在教育教学课题选题研究与论文撰写上遇到的迫切需要解决的困惑，能让老师们今后课题研究与论文撰写的水平更上一个台阶。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。美术教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
编辑：第三组
审核：王西乾