学习新课标 落实核心素养——项城市小学语文五、六年级全体教师共研新课标专项培训研修活动纪实

　　教育之美，美在育人；课标之耕，赋能成长。为了深入理解和落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的精神，准确把握和领会新课标的内容和变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去，不断提高教师课堂教学效果和新课程实施水平。2023年7月15日上午，项城市小学语文五、六全体语文教师在进修学校共同参加了关于共研语文新课标解读的培训活动。

　　培训伊始，在小学语文五、六年级共研新课标培训开班仪式上，进修学校李立恒主任对本次培训的相关培训课程做了详细的介绍。

        接着，项城市进修学校崔春堂校长发言讲话，为大家介绍学校设施概况，纪律遵守等事宜。以及刘高明刘主任针对学校班级常规考核办法、班主任常规考核办法等学校制度做了具体细致的解读培训，工业路学校教师代表高老师致辞发言共同带领全体教师开启本次培训之旅。

         手中有尺课标引，心中有度教研行。乘着新课标课程改革创新之东风，我校全体语文教师必将挟弄潮涛头敢为人先之势，蓄力新课堂，谱教育教学新篇章！

        7月15日上午的学习中，全体教师通过对项城市进修学校校长崔春堂老师的《新课标下小学语文课堂教学实践》讲座学习，崔校长通过提取新课标学习素养关键词，结合典型语文教学课文案例，全面阐述了核心素养、学习任务群和学业质量，帮助老师理解课程标准精神实质。为当前小学语文教研重点及热点梳理三个方面做出了深入细致的指导，为我市语文教师指明了方向，为更好地体现新课程理念的教学，奠定了坚实的基础。

　　7月15日下午，沈丘县教研室教育研究与培训中心的王霞老师，围绕着“聚焦新课标，赋能新课堂”作了专题讲座。王老师首先明确了新课标语文核心素养，学习任务群的两种内涵：课程内容说和课程理念。接着，王老师从课程的角度分析教材，指出单元整组教学存在的问题和应该注意的地方，一个核心是精准把握语文学习任务群的意义和价值。最后，王霞老师为全体老师们详细解读了单元整组教学的四种路径：全面关照学习要求，确定学习目标；链接学生生活实际，设计表现任务；立足语言文字运用，整合学习过程；统筹设置学习评价，促进学习反思。

　　本次活动，激发了老师们的学习热情，学习氛围浓厚。我市参加培训教师认真观看本次培训活动，教师们积极参与，认真学习。