2023年7月14日（周五）17：00，苍德小学家长学校组织收看“立德树人与家校社协同育人”家庭教育公开课第二期，家长们积极观看，收获颇多。
专家观点一：
家国情怀教育要从娃娃抓起
家国情怀是儿童道德发展过程中的一种重要品质，也是家庭教育和学校教育关注德育教育的一个重要维度。近年来，脑科学和神经科学研究发现，婴儿三个月时就有道德判断能力。道德的发展要从娃娃抓起。
专家观点二：
家庭中如何开展家国情怀教育
家国情怀教育离不开学校、家庭、社会三方的协同育人。从家庭的角度来讲，家长可以以身作则，日常生活中的一点一滴都要给孩子做好榜样。可以带孩子参观一些国家纪念馆、博物馆等地方，让孩子了解国家的历史，了解今天幸福生活的来之不易。
专家观点三：
学校如何开展家国情怀教育
要从传统的以知识为中心转变为以孩子为中心，要尊重孩子的体验，听懂孩子的表达，明白他们到底在想什么，用他们喜欢的方式开展工作。 教育方式上要从单一的说教转变为多样化多元化的参与，通过多样的途径给孩子打开认知通道，开展全方位、全过程的融入式、浸入式的的教育。学校、老师通过过程性评价，经过长期的观察和记录，为孩子提高道德素养提供支持。
专家观点四：
从小树立“理想无大小 信念无远近”的意识
要从小给孩子树立 “理想无大小 信念无远近”的意识，理想不同于空想也不同于幻想，它是在现实条件下，根据各方主客观条件评估可以达到的。对于中小学生来说，可以树立一些贴近现实的理想。理想信念离我们并不远，它跟我们的日常生活息息相关， 需要家长们在家庭教育中通过生活化的方式来培养。
专家观点五：
辩证看待新时代技术发展
家长、老师以及教育工作者要辩证的看待新时代技术发展，善用它的优势，同时在教育孩子的过程中 帮助孩子认识到技术背后带来的风险，进行合理引导。比如，短视频时间短，内容娱乐化、碎片化，对孩子吸引力很大，但长时间观看容易导致注意力分散，很难长时间关注一件事情，对孩子视力也会造成不良影响。同时，短视频的发布也缺少规范的审核机制， 需要家长帮助孩子甄别，进行合理引导。