读书好，静心雅致；
好读书，知晓天下；
读好书，厚积薄发；
让我们以好书为伴，
收获智慧，走向成功！
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。寒假已拉开大幕，让我们与书相伴，携书前行，捧一卷经典，浸一身书香，带着满腹书香共赴读书盛宴，共品读书之味，让我们开启愉快的寒假阅读之旅吧！
寒假将至，以新课标素养目标和阅读要求为纲，老师们精心甄选，为同学们带来一束蕴含丰富文学内涵、思维价值及审美情趣的七彩之光！
亲爱的同学们，在时间的长河里，我们都是追光的孩子啊！让我们展开书卷，向光而行，将光影折叠为生命的书签，心灵栖息处，静水深流，春花待放。 拥抱一束光，拥抱一个笃定而明媚的春天！
✨主题：冬日里，种下希望
希望是寒冬里的炉火，希望是难过时的温暖。冬天正是播种希望的季节，让我们在这个冬天，走进一串有魔法的故事，种下对家、对温暖、对友谊、对幸福和对美好生活的希望吧。期待故事带你经历别样的精彩，收获成长的力量！
✨主题：传递中的传承
说到“传递”，古往今来的方式有很多，可以是语言、文字的形式，也可以是物件的形式，还可能是图画的形式……随着传递，凝聚在语言文字、物件以及图画上的看法、观点、智慧与传统也随之得以传承。
这个假期的阅读，我们就来看看不同的国家、不同的民族和不同的作家都在用什么样的方式传承他们觉得重要的东西。我们读着，也就传递着，更是传承着。
✨主题：书香·趣话·故事年
亲爱的小朋友，在这个寒假，在你渐渐长大的每一寸光阴里，我们将一起翻阅，让日子变得有书香；一起跋涉，让生活变得有趣味；一起取暖，让新年也变得故事悠远。请你翻开书页，和我们一起起航吧！
✨主题：总会遇见新朋友
伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过，友谊是培养人的感情的学校。得意时的分享，失意时的分担，都需要一个懂我们的朋友在场。然而，朋友看似人人都有，真正的益友却很难求。世界上永远忠诚的朋友，大概唯有“书籍”了。这个寒假，一群新朋友将穿越时空，让我们不再孤单。
✨主题：寻找一束光
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，在二十世纪七十年代，顾城的这句诗曾震撼了无数人的心灵。五年级的寒假主题书单“寻找一束光”，将告诉我们：那些在黑暗中坚守爱和希望的人，那些在黑暗中走了那么远，仍在寻找一束光的人，定会与滚滚红尘共赴美好未来。
✨主题：时间开出的花
在时间面前，我们都是孩子。时间牵着我们，一日一日行走，留下深深浅浅的脚印，也留下浅浅深深的记忆，这就是人生。生命的时间有限，生命的意义却可以无穷。通过阅读，通过书籍，我们可以造访种种人生，经历件件故事，以此丰富我们的阅历，提升我们的智慧，增强我们的勇气，获得不断前行的力量。
也许，你有许多酝酿已久的计划要在这个假期里实现。 也许，你只愿安安静静地享受寒假的小时光，与暗淡的过往告别，迎接前方栩栩的光亮。
是的，我们太需要光。
有光在，何惧黑暗与悲伤！
这个寒假，“主题书单”这束光，将驱开冬日的严寒，透过黎明的朝霞，投射到孩子们的书房里、旅程中、心田间……
为了全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，扩大阅读量，丰富知识，养成良好的阅读习惯，统编语文教材通过“快乐读书吧”栏目，促进阅读进教材、进课程，给学生如何读课外书以全方位的指导。结合教材内容，每个年级的老师为孩子们推荐以下书目，同学们，收藏这份书单，一起“快乐读书吧！”
1.在页面的空白处随时写下自己的感触；
2.读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来；
3.遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个思维导图，以便阅读时随时查阅；
4.读完整本书以后，还可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。
1.低年级小朋友可以亲子共读，同学们每天读书时间不少于半小时；
2.养成良好的读书习惯：“不动笔墨不读书”，用丰富多样的形式积累读书成果。
书中有森林绚丽的梦想，有大海碧波的光芒；书中跳跃着美妙的音符，充满了生命的憧憬。希望同学们热爱读书、善于学习，让我们行动起来吧！在书香之中感悟文化的魅力，体验读书的乐趣，让童年溢满书香。让我们一起做快乐的读书人！
朱永新先生说：“没有阅读，就没有教育。没有专业阅读，就无法造就真正的教师。〞对于教师而言，读书是一种生活方式。期待老师们能与书籍有一场最美的邂逅。以下这份书单从学科角度出发，推荐给大家，亲爱的老师们，赶快收藏吧！
亲爱的老师们，让我们沏一壶清茶，读一本好书，在淡雅美好的时光中缓慢而优雅地前行。人生最美是相遇，阅读，让我们遇见最好的自己！
书是一只小船，带领我们驶向成功的彼岸；书像一颗种子，让我们学会坚强，不放弃；书像海底世界，充满了神秘的色彩；在快乐而充实的寒假里，让我们开启愉快的阅读之旅，让我们行动起来，沉浸在书中，乐读善思，共享书香！
编辑：王芊宜
审核：万丽