设计意图：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“3—4岁的幼儿在科学活动中对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。”“能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。” 我们班的宝贝们对科学实验有着很浓厚的兴趣，因此通过这个这个小实验，让宝贝们更多的发现科学实验的乐趣与奥妙。科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，不仅丰富幼儿有关自然界的知识，而且能激发幼儿对自然的关心和兴趣，初步形成幼儿对周围的人和事物的正确态度，对幼儿的发展有十分重要的意义。
活动领域：科学领域
活动名称：《彩虹雨滴》
指导教师：卢怡旭
活动目标：
1.初步探究神奇的彩虹雨产生的原因。
2.通过实践操作感知“水油分离”的现象。
3.体验探究神奇的彩虹雨实验的乐趣。
活动重点：初步探究神奇的彩虹雨产生的原因。
活动难点：通过实践操作感知“水油分离”的现象。
活动准备：一次性透明塑料杯2个、食用油、安全色素、清水、搅拌棒（筷子）
活动过程：
亲爱的宝贝们，老师今天给你们带来了一个有趣的科学小实验《彩虹雨滴》需要宝贝们和爸爸妈妈一起合作完成，我们一起来看看这个科学小实验要怎么操作吧！
实验材料的准备
首先，我们需要向食用油里面加入不同颜色的色素，加入色素的过程中要注意，要一滴一滴的加入色素。
我们来观察一下滴入色素后的效果。
接下来进行搅拌。
搅拌成这样就可以啦。
将搅拌好的食用油倒入清水中。
慢慢观察实验结果。
食用油中的色素，会逐渐滴入到清水中。
最后就形成了漂亮的🌈彩虹雨滴啦。
实验原理
将带各种颜色色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油就会带着色素浮在水面上。
静置一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，且与水相互溶解，于是就形成了梦幻的彩虹雨滴。
假期小贴士：
1.食用油和水不能放到嘴巴里。
2.做实验时注意不要弄到眼睛里。
3.活动结束后用七步洗手法洗手。
4.活动结束小朋友要自己整理收拾材料。
假期亲子微活动是为了促进家长与孩子之间的沟通交流合作，所有的活动都是需要父母和孩子们一起来完成的。
展示小要求：
在这里老师有一个小任务要交给爸爸妈妈哦！请爸爸妈妈们把制作过程用手机拍下来，并发送到QQ群相册《科学活动——彩虹雨滴》里，照片（3—5张），视频（1—3个）。
请横屏拍摄！
了解更多内容，请识别关注我们的公众号。
供稿：卢怡旭
初审：陈瑞
复审：解隽