2023年7月11日-12日，赣州市“网络学习空间人人通”“名师网络工作室”培训活动在章江路小学（东校区）开展。这次培训的内容是重点围绕2023年度江西省中小学（幼儿园）教师网络学习空间创建展示活动的组织与推进，项目管理任务驱动工作室活动的有效开展，网络学习空间创新教研和教学模式，应用网络学习空间开展备课授课、网络研修等活动的实效开展培训。此次培训通过专题报告、案例分析、经验交流、现场观摩、分组研讨等形式进行。
在万众期待中，此次培训开始了。课前布置学生录制上传有趣的实验小视频，上课前展示点评，遴选出点赞评论最多的六个实验，给予表扬。此外，老师还利用网络空间工具对学生优秀表的课堂表现行奖励，充分调动学生的学习动力。利用网络空间的资源共享优势，将清华大学附属小学的学生的优质视频分享给学生现场学习。整堂课突破时间与空间限制，利用老师的学习空间、学生的学习空间，其他学校老师的学习空间，利用智慧云平台的课程，实现线上线下双师课堂教学，令人叹为观止。
张铭洁和肖荔两位老师针对空间赋能活动情境下的缤纷课堂，借助空间活动建立真实情景，巧用空间平台促进学科融合，并提出“114”板块，带我们玩转空间乐园
江西省教育技术与装备发展中心黄利华主任带领全体参训老师一起解读了2022年江西省中小学（幼儿园）教师网络学习空间创建展示活动方案，她高屋建瓴地从活动背景、建设要求、优秀案例、问题与建议等几个方面给大家上了既有深度又有广度的一节课。
连老师就如何创建和美化教师网络学习空间开展讲座，她用洗干净脸（打好基础）、基础护肤（美化主页、版式布局、主题设置、背景设置、背景音乐）、涂脂抹粉（标新立异）来打比方，让空间美化和护肤一样简单，让“空间”变得更加清朗、美丽，是一个实用、接地气的讲座！
何玉华书记的讲座——智玩网络空间，趣探科学奥秘，让我们感受到在网络空间的辅助教学下，充分激发了孩子们对世界、对科学的好奇。科学无处不在，陪伴是最长情的告白，通过网络空间记录了孩子们在科学中探秘，在幸福中成长。作为老师，信息时代，要求我们不仅是学习活动的组织者，知识的传授者，更应该是先进理念的倡导者和优质资源的开发者。
罗老师用他的工作室为例，为我们讲述他的空间建设的成长过程。罗老师特别提出，空间建设不只是为了评奖，而是要真正让师生常态化去应用网络学习空间，真正服务于我们的教学。
曾庆林老师讲述了自己如何在名师网络工作室的应用过程中创建工作室，特别提出了网络名师工作室要明确目标和规划，明确发展目标，制订发展规划，完善规章制度，规范过程管理，实现教育的共同愿景。陈书记从数字中国，以及数字中国的产生的背景讲起，强调我们应加强应用基础研究。
罗蔚书记给大家展示了章江路小学运用智慧作业、中小学智慧教育、智慧校园、网路备课、赣教云2.0、赣教云课堂、希沃白板、智慧中小学等服务于教学，提高了成绩，提升了学生的素养，让学生全面发展，真正达到了育人的喜人成果。
一个人可以走的很快，一群人可以走的更远。名师网络工作室就是教师专业成长的平台，江西省学科带头人、省教育信息技术专家、信丰县名师工作室主持人黄为清老师《打造名师工作室：实现教师专业化发展的路径探》的讲座和妙笔生花学写话工作室的主持人杨莉老师、钟庄燕老师《“研”途花开 携手成长》的讲座分享了各自经验，不管是名师网络工作室的管理、成员构架分工、工作室活动开展等等。网络空间打破时空边界，围绕学科、研修主题等建立学习共同体，通过专题研修、观课磨课、集体备课等活动，解决了教师知识向技能迁移难、培训团队与一线教师缺乏交互等问题，促进教师专业成长和区域教师协调发展，让老师们从中获得了宝贵的学习经验。