潜心学习，向宽而行——灵武市教育体育系统2023年暑假校（园）长培训学习纪实（一）

　　为进一步提升中小学校（园）长的组织管理水平，打造一支管理能力强、综合素质高的校（园）长队伍，助灵武市的校（园）长转变理念、优化资源，明确思路，提升办学治校能力，助推我市教育再上新台阶。灵武市中小学校长、园长共70余人，在灵武市教育体育局王荣副局长、张子翼主任的带领下2023年7月14日齐聚泾源县，参加由灵武市教育体育局组织为期5天的“中小学校（园）长内涵软实力提升培训”第一天培训纪实。

　　一、开班典礼

     7月15日上午8:30分，灵武市教体局王荣副局长进行了开班致辞。王局长借用教育家苏霍姆林斯的名言：“一个好校长,就是一所好学校!”和人民教育家陶行知的“校长是一个学校的灵魂”，引出此次培训班的目的和意义及用心安排！

　　二、专家讲座

      上午，我们聆听了中国教育科学研究院副研究员、管理学博士；中国教育科学研究院基教所学校发展研究室主任；中国教育科学研究院厦门实验中学科研副校长；中国教育管理分会教育策划学术委员会主任方铭琳教授的专题讲座《新时代义务教育校长的专业标准成长路径》。方教授用“走在一起是缘分，一起走是幸福”作为引子，用“与教育之缘，与中小学之缘，与农村学校之缘，与少数民族之缘”四缘向我们教育工作者的同仁们分享了教育工者要有人性、有温度、有故事、有美感。

　　从校长专业标准的重点、校长专业发展的路径、从合格走向专业的案例三个讲座内容，系统地阐述了校（园）长的角色定位、校（园）长领导力应具备的能力引导校（园）长深入思考当下的教育现状及当今社会发展对教育的要求，对推动当前教育发展的重要性。

　　下午，由中国教育科学研究院高级访问学者，首都师范大学附属实验学校副校长、原北京市育英学校校长李志欣针对《中小学校园文化建设的基本原理与策略选择》结合自己任职经验，将自己的所感所悟在培训会上分享交流。

　　李志欣教授妙趣横生、深入浅出的语言让校（园）长们在轻松愉悦的氛围中对校园文化建设有了更加透彻的了解。李教授从校园文化的基本内涵和特征;校园文化建设的现实意义;校园文化建设的实践策略三个方面进行阐述。以点深入，提出校园文化是一所学校建校以来所有文化因素积淀而成的；以线提升强调了校园文化建设的意义，提出科学推进校园文化建设，要突出人文底蕴，要突出因校制宜，要突出健全规范；以面深化从办学的核心理念、学校定位等提出了建设性意见。

　　三、分享交流共成长

     灵武市白土岗第二小学郭涛校长他分享了自己培训的感受，根据专家分享的案例帮助自己拓宽眼界，打开思路，对如何办好一所有丰富内涵的学校有了明确的方向。郭校长感恩与教育之缘，在校长专业发展的路径上做有人性、有温度、有故事、有情怀的教育工作者。

　　灵武市第二中学陈刚校长分享交流了自己的培训收获，对于学校文化的内涵，陈校长分享到学校文化不等于校园文化或环境文化，深刻的理解到学校文化的意义，对概念的范畴清晰了很多。同时他也分享到了他的一些任职经验，他会继续传承和发扬历任校长在灵武二中的正确办学方向和优秀做法，收获颇多，感受颇多，感恩能有这样的培训机会，学习能使人进步，学习能使人快乐♥♥

　　四、破茧成蝶、静待花开

      感谢领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位的机会。通过聆听专家讲座我们学习到了许多先进的教育理念和管理知识，让我们对学校的工作开展有了更深层次的理解。在今后的工作中我们必将终身学习，聚沙成塔，积水成渊，积跬步以至千里！