苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的惊喜。”为进一步做好教学和班级管理工作，及时了解学生在家的学习情况及生活状况，促进家校教育融合。由学校领导牵头，认真制定家访活动方案，7月15日～19日回民小学三年一班语数英教师及带队领导进行了家访活动。老师们走进家庭，为家长提供切实有效的家庭教育指导服务。
家访前，有针对性商讨好家访对象，并事先拟好谈话提纲。家访过程中，和家长们敞开心扉谈孩子、谈家庭、谈学习、谈教育……从关心学生、爱护学生的角度出发，实事求是地反映孩子的在校表现，让家长更为全面地了解孩子、走近孩子。与此同时，老师们认真倾听家长心声，通过“拉家常”的方式积极肯定孩子优点，提出可以改进的方面并予以方法指导，为家长解疑释惑。
和学生、家长促膝长谈，不仅鼓励表扬了孩子在校的优秀表现，还分析查找了孩子学习中的不足，并耐心地为孩子们讲解作业中遇到的难题，认真地指导孩子们掌握学习方法。
交谈中，也感受到了家长们的极大热情，每来到一个家庭，老师们都能看到家长热情的笑脸，在轻松的氛围中和家长交流孩子们在家的情况。
通过连线家庭，摸清学生居家动态，但是隔屏不隔爱，老师们、同学们及家长们的交流沟通丝毫没受影响，爱在一言一语的云端互动中升温，家校携手同行，为学生快乐成长写下了浓墨重彩的一笔。
通过聊天，了解了学生居家生活情况，并给出科学的居家指导策略，提醒孩子在暑假期间做好规划，保持良好的作息习惯，多锻炼身体，自己力所能及的事情自己做，和父母共同承担一些家务劳动……
家访结束后，根据家访记录，及时分析和总结了家访过程中了解到的情况，形成档案记录，确保了家访的时效性和延展性。
“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”爱在家访中生长，暖在家访中浸润，让我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离，我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。