7月15日上午，三角湖小学40名老师参加了曾艳丽校长带来的专题讲座，曾老师围绕三个“xin”和三个 “yue”和我们分享了班主任专业发展的经验，曾老师在分享自己的好做法的同时，也为我们班主任的专业发展提供了明确的方向。
一、"xin" 思路
1.新：开拓新思路
作为班主任要成长为“教取其势做人师”能接纳学生不同特点的老师，面对新知识要主动学习，面对新问题要积极探索，面对新政策要积极适应，面对新课改要积极构建。
2.心：提升心理念
正如陶行知先生所说“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”，教师要学会关注孩子的童年成长和体验。
3.欣：寻求欣策略
同时，家校沟通同样重要，曾校长采取精选教育合伙人的策略，精选家委智囊团，建立班级亲子小分队以及班级事务调节部、阅读分享部等协调家校教育，促进家校沟通。
二、"yue" 成长
1.悦：心愉悦，乐成长
一位好老师可以影响学生的一生，在学生的成长中，教师的引导至关重要，作为班主任我们要善于观察，发现学生的闪光点，与学生一起“心愉悦，乐成长”。作为教师我们应以学生为本，做一位教学有方，心中有爱的老师！
2.约：心相约，促成长
曾老师给我们分享了家委智囊团组织四季活动：春之唤，夏之爽，秋之约，冬之恋，让学生心愉悦乐成长！
3.越：越课堂，越成长
我们要在平时的教育教学中“越课堂”、”越书本“、”越年级“、”越自己“，立足实际，让自己成为探索者，体验生活，让自己成为实践者，倡导合作，让自己成为开拓者，突破传统，让自己成为创造者。
三、个人总结收获
听完曾校长的分享，老师们也是收获满满，让我们体会到只有家校协作、家校共育，才会让教育效益最大化，只有家长、老师共同做孩子成长的护航人，孩子才会身心健康的茁壮成长。
刘璐老师分享
希望每一位班主任，时刻保持一颗虔诚的心，积极主动，以终为始，保持一颗真心、童心、上进心，勤学不辍，理性思考，保持“Xin”思路，促动“Yue”成长
四、教师感悟
苏慧敏老师：
襄阳市恒大名都小学教育集团环宇校区副校长，湖北省教研名师，襄阳市名班主任曾艳丽分享了她的精彩案例＂组建家教小分队，助力学生yue生长”。曾老师从家校合育的重要性，家校合作的新问题，家校合力的好办法，家校和谐共生长四个方面，结合具体案例及自己二十多年的班主任经验展开分享。她说，家庭和学校如同车之两轮，鸟之双翼，只有合力共育，才能起到教育的最大效果。在曾老师分享的案例中，家长真正成了教育的合作人，家本课程在亲子小分队的活动中潜移默化的开展；在心约行动中有效推行；特别的陪伴、特色家长会、有效家访架起了家校合作的桥梁。家长和老师同心、共情、协力，助力学生yue成长。
通过学习，大家都感到收获满满。我们认识到沟通是一门艺术，也是一门科学。班主任赢得了家长的信任，也就赢得了教育的主动权。无论何时何地，我们只要把对学生的这种深深的爱和责任心展现给家长，并注重沟通的艺术与真诚的态度，使用灵活的沟通语言，就可以收到良好的效果。
陆云杰老师：
曾艳丽老师围绕班主任专业发展，分享了《xin思路，yue成长——新形式下班主任成长的关键词》主题讲座，曾老师温柔亲和，娓娓道来，从新思路、心理念、欣策略、愉悦、相约和超越六个方面展开，让我们知道班主任是班级活动的组织者，是家校共育的指导者，是学生成长的引领者，作为班主任我们应当开拓新思路，面对新知识，积极主动去学习；面对新问题积极主动去探索；面对新政策，积极主动去适应；面对新课改，积极主动去构建。我们应当提升心理念，保护孩子们的天真和灵动，相信孩子是发展中的人，有无限潜能，除此之外，还可以主动寻求欣策略，精选教育合伙人，家校合作对于孩子的发展至关重要，所以我们可以精选家委会成员，助力孩子更好的成长。曾老师在分享自己的好做法的同时也是在告诉我们可以怎么做，给我们班主任专业发展提供了明确的方向。
刘舒雅老师：
在此次培训中，曾校长围绕“xin”和“yue”展开对班主任成长之路的论谈。“xin”指的是新、心、欣。其中“新”，作为班主任要成长为“教取其势做人师”能接纳学生不同特点的老师，面对新知识要主动学习，面对新问题要积极探索，面对新政策要积极适应，面对新课改要积极构建。曾校长提出：我们可能培养不出爱因斯坦，但是我们要为能成为爱因斯坦的学生搭建平台。这让我很受触动，作为教师要多多发现孩子闪光点，发掘孩子的潜力，提供给孩子充分展示与发展的机会。
提升心理念，寻求欣策略。情感教育不会被机器取代，正如陶行知先生所说先生不应该专教书，它的责任是教人做人，学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。同时，家校沟通同样重要，曾校长采取精选教育合伙人的策略，精选家委智囊团，建立班级亲子小分队以及班级事务调节部、阅读分享部等协调家校教育，促进家校沟通。
曾校长还讲述了以心相约促成长为主题的班级系列活动，在每个季节带领孩子参与各种活动，如春之唤、秋之约等，促进孩子全面发展给，和学生创造了独一无二的回忆。
曾校长结合自己多年的班主任经历，让我们体会到了曾校长这么多年的用心钻研、用心感悟，也让我们对班级管理，学生教育有了更多的思路与启发。
冯怡美老师：
襄阳学习之旅即将结束，这是一次愉悦的、有收获的、温暖内心的、坚定信念的学习之旅。虽然我是一名术科老师，对于教育的热爱亦是满当当的。通过这一次学习，我再次告诉自己：一定要做学生的良师益友。
所谓良师，并不是要求孩子完全按照家长的意愿学习和生活，作为家长我们必须承认孩子是独立的个体，他有自己的想法和个性 ，在这些方面，我们应当充分尊重孩子，另一方面认真对待孩子的每个问题，孩子会提问，证明他在思考，作为家长应当大力鼓励这种思考行为，即使不能引导孩子进行更深层次的探索，也要尽自己所能给予相对客观的答复 ;但充分尊重个性不代表放任不管，我们家长应当努力配合学校让自己的孩子高质量地完成学校布置的学习任务，这是一切自由的前提。所谓益友，就要求我们家长摒弃那种高高在上的姿态，站在孩子的角度思考问题，高质量地陪伴玩要和学习 ，充分肯定孩子的长处，鼓励孩子。
学习，一直在路上，从未停止。
余春会老师：
听了曾艳丽校长的《“XIN”思路“YUE”成长》收获满满。曾老师给我们一一讲解“XIN：新、心、欣；YUE：悦、约，越”的教学理念。让我们知道孩子幸福的童年能治愈一生，不幸的童年要用一生治愈，小学老师要让孩子拥有一个幸福的童年，师者一定要有大爱之情，欣赏学生，要有爱心，要能创新尤为重要的是要懂得用真情去欣赏学生！师者一定要有大爱之情让每一个生命绽放光彩！欣赏学生当班主任要有爱心，要能创新尤为重要的是要懂得用真情去欣赏学生，社会即课堂，学生需要教师的教育更需要家长的陪伴，采取欣策略发动家委和家委智囊团组织四季活动：春之唤，夏之爽，秋之约，冬之恋，让学生心愉悦乐成长！在今后教育生涯中时刻保持一颗虔诚的心积极主动以终为始勤学不辍，做最好的自己！
肖金兰老师：
班主任是班级活动的组织者，班主任是家校共育的指导者，班主任是学生成长的引领者！那么我们要当什么样的班主任?曾校长通过新思想，心理念，欣策略三个方面的讲座，让我们能感受到每位班主任都决定了在期遇的学生生命中留下不可磨灭的痕迹。遇上好学生，老师可能幸福一年，两年、三年..六年。遇上好老师，学生幸福一辈子！教师的成长是在家长陪伴孩子生长的过程中相互协作，互相欣赏，合作共育中成长的！
刘璐老师：
曾校长的“班主任工作漫谈”围绕班主任是什么，成为什么样的班主任给我们带来了干货满满地分享，“xin思路，yue成长”，六个关键词：新思路、心理念、新策略、愉悦、相约，超越。满屏暖心的案例诠释的是一位用欣赏的眼光看待学生，用爱叫浇灌学生的好老师。曾校长提到，我们可能培养不出爱因斯坦，但是我们要为能成为爱因斯坦的学生搭建平台。这让我很受触动，作为教师要用心用爱去浇灌学生，多多发现孩子闪光点，发掘孩子的潜力，提供给孩子充分展示与发展的机会。
学习促反思，一边输入一边自省，我想作为世界权利最小，责任最大的主任，我们首先要成为学生“爱的使者”，向学生传达爱表达爱，豪不吝啬自己的关心和热情，尊重、理解、平等地对待每一个学生，努力做到拥有激情、充满创意、敢于拼搏、脚踏实地。或许看不清终点的样子，但每一步行动，都能向那个笃定的方向，靠近一点点。
王语琪老师：
在今天的培训中，曾艳丽校长围绕“xin”思路和“yue”成长展开主题论谈。曾校长在讲座中说道，幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年需要一生来治愈，作为小学老师，要让学生有一个幸福的童年。精选家委智囊团，开展丰富多彩的活动，开展六大家本课程，通过阅读，欣赏高雅艺术，亲近大自然，学习生活技能，游学活动，户外活动“四季之约”让孩子感受世界的美好。
医生要有仁爱之心，教师要有大爱之情，我们要让每一个生命绽放光彩，为每一个生命的成长奠基，为每一个生命的发展铺路。我们作为教师要不断在教师培训过程中以及现在的日常教学活动中善于总结、勤于实践、勇于探索，为提高自身专业化发展水平不断努力，从而在教育教学活动中取得进步！
周洁老师：
曾艳丽老师今天的分享，让我受益匪浅。最让人印象深刻的是，她和家长之间有“温度”，有“效率”的教育合作。“欣”策略中的六个家庭小分队，让课业之外的时间，家长、孩子、教师三方形成了一个非常融合的氛围。相互携手、结伴同行，为家长之间、孩子之间的交流搭建起平台，达到“合作共养”的效果。自主开展活动，增进孩子和父母的感情，让孩子学会与他人相处与合作；家长也在活动中更全面地了解、认识孩子，学习借鉴别人的教子经验，交流教子体会。 家庭互助互育小分队，利用周末或节假日一起聚会、外出参观等，同样的问题，共同研讨、共同协商，互相学习、互相借鉴，做到优势互补。形成了一个校外家庭联系网。而孩子则在这个组织中，增进了友谊，培养了合作精神。 孩子的成长教育，不是老师一个人能完成的，需要家长的鼎力相助、协力配合，我们的教育才能事半功倍。只有家校协作、家校共育，才会让教育效益最大化，只有家长、老师共同做孩子成长的护航人，孩子才会身心健康的茁壮成长。
郭俊老师：
曾老师给我们分享了她的经历，让我体会到作为老师需要不断学习，努力拼搏，团体的力量是最大的，俗话说“聚是一团火，散是满天星”，作为教师，要学会团结合作。曾老师从三个“xin”和三个“yue”和我们分享了班主任经验，作为教师，我们要开拓新思路，不断拓宽自己的视野，面对新问题要积极主动去探索；我们要提升心理念，学生要在玩中学，学中玩，从兴趣发展学生的能力；我们要寻求欣策略，要学会欣赏，学会学习好的策略。一位好老师可以影响学生的一生，在学生的成长中，教师的引导至关重要，作为班主任我们要善于观察，发现学生的闪光点，与学生一起“心愉悦，乐成长”。作为教师我们应以学生为本，做一位教学有方，心中有爱的老师！