腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读能够帮助教师用更广阔的视角看见教育的初心，眺望教育的未来，追逐教育的美好，触及教育的本真。7月14日晚，探沂小学暑假教师读书分享会如期而至，科学、劳动组的骨干教师在张艳主任的带领下，开始了暑假第一次线上读书分享交流。
李映霖：《好学生 好学法》
好的学习方法是要学习借鉴的。这本书好就好在操作性强，一边读一边就可以照着做。它首先解决学生的思想、心理、意识，然后再导入有效的学习方法。
刘倩：《窗边的小豆豆》
读完这本书，不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力的形成和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。
张艳：《项目化学习的实施--学习素养视角下的中国建构》
本书是一本理论与实践相结合的工具书，从学习素养的视角切入，探究项目化学习的实施问题，特别是在中国本土化的实施问题。作者结合国际现行国家的实践经验及国内的项目化学习实践案例，探讨了学习素养视角下，项目化学习在中国的实施建构，为学校和教师提供了明晰的实践路径与建议。
马文静：《义务教育劳动课程》
从“立秋”谈劳动教育，培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功;增强积极进取、探索创新意识;初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。
朱步菊：《新时代的劳动教育》
新时代的劳动教育要通过劳动实践使学生形成自强自立、勤劳俭朴、艰苦奋斗的高贵品质，在劳动中磨炼意志，锤炼品格，增强自信，形成劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观。
高琳琳：《班主任漫谈》
这本书以大量生动感人的实例，全面叙说了魏书生独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。从班主任的自身定位、以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节等方面将作者的教育教学管理思想清晰地为我们呈现。
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。教师们在阅读中成长、在分享中收获、在交流中启发。暑假第一次阅读分享落下帷幕，但老师们不会停下阅读的脚步,大家将一起潜心阅读，让读书成为习惯，让书香滋养生命，让阅读磨砺初心！