大暑刚过，一声又一声的蝉鸣带来了夏的浓浓热情。学员们依旧热情饱满的投入忙碌而又充实的学习培训中。
今天的培训活动，由“五焱组”的组员——来自广州市从化区城郊中学的吴小燕老师主持。
(吴小燕老师主持)
上课前，曾清辉老师做了课前分享，他分享的主题是《学习不断，修行不止 》，他和大家分享了以下几点做法：一、教师保持学习，才能有持续爱学生，带领学生的能力。二、良好师生关系，需要把握好距离感和分寸感。好的师生关系，有助于学生的发展。三、善于利用小技巧高效管理班级。
（曾清辉老师做课前分享）
这是学员们满心期待的讲座《教师如何美好生活》，由深圳大学教育学部院长叶文梓教授主讲！
整场讲座中，叶教授都从自身感受出发，讲起来情真意切，故事娓娓动听，给我们带来了一次精神的洗礼。作为新时代的教师，既要憧憬美好的生活，又要面对眼前的问题，不断提升自我，以“专业素养”去解决教学和生活问题，为国家的新时代教育，尽一点绵薄之力。他还为教师美好生活提供了有效途径：①打开自己，把梦做大。②做好规划，主动成长。③扎根岗位，踏实成长。④与生为友，教学相长。⑤学会研究，不断超越。⑥坚持运动，激发活力。⑦亲近自然，智慧人生。
讲座结束后，由来自揭阳市揭东区白塔镇白塔初级中学的苏伟亮老师做课后分享。他总结到:“叶教授结合自身成长、求学及工作经历，强调作为一名教师应有爱国的情怀、爱学生的信念以及人生的高远志向，以身作则、不断超越，将“成为好老师”与“过上美好生活”两者合二为一，实现教师的美好生活。”
(苏明亮老师做课后总结)
下午，我们继续聆听专家讲座。
首先，由来自和平县浰源镇中心小学古英美老师做课前分享。
古老师的分享内容是《如何让家长信服自己》，她分享了两点：一是态度谦逊有礼，语速慢而有力，音轻而明，聆听为先。二、心存同理心，理解万岁，不说假话，不乱承诺，正面沟通。
（古美英老师做课前分享）
然后，学员们持续怀着高昂的学习热情，在教室等待深圳大学心理学院的郭田友教授开讲。郭教授为我们带来了题为《新时代初中生心理危机的预防与应对》的专题讲座。
随着社会环境的快速变迁，中小学生需要面对更复杂的社会环境和成长议题，还可能需要应对来自家庭、学校和社会的不同挑战。如果这个过程问题没有得到很好的处理，学生可能会陷入心理危机，甚至发生不可挽回的悲剧。
因此，心理危机预防与干预至关重要。郭教授给我们分享了他的建议。比如:寻求专业帮助，带孩子去医院诊断并遵医嘱；尽可能陪伴孩子，避免向孩子施压，保持和谐亲子关系；深入了解孩子的真实需求和遇到的具体困难，给予孩子关心和帮助;给予在于困境的青少年更多的爱和支持等等，从而减少危机事件的发生。
晚上讲座的主题是《班级文化建设体系构建》。主讲人是陈海亮老师，他是国家注册心理服务师，主张构建具成长性的人际关系，以“敬畏生命，服务生命”为教育理念。
本次讲座由来自深圳明德实验学校的廖君瑜老师主持。
（廖君瑜老师主持)
陈老师从“你最大的挑战是什么？”这个问题开始，引出讲座的内容。他通过具体的案例，与学员面对面互动，带着学员们在体验、探索和发现中收获成长。他从人本心理学的角度出发，告诉在场的学员们:努力是天性，成长是本能。没有一个孩子不努力，背后更多的是无力。爱在哪里，生命就朝向哪里，告诫我们老师要做阳光、做雨露，用爱去滋养每个孩子。听完陈老师的讲座，相信每一位学员都收获满满，对未来的德育工作有了新的憧憬与期待。
炎炎酷暑难抵学员们的学习热情，声声蝉鸣唱不尽学员们的感恩心声，听完满满一日的讲座，省培班的学员们获益匪浅，满怀感恩。叶文梓院长、郭田友副教授和陈海亮老师的讲座既有理念的高度，又有具体的操作方法，为学员们指引了前进的道路。
让我们携着夏的热情，一路求索，一直向前吧！
（第五小组成员：吴小燕、袁舜冬、张小莎、苏伟亮、陈清、黄建明、李昊、林琼、方秋璇、曾清辉）
美篇编辑：陈清
拍照:袁舜冬
审核:吴小燕