“教育是一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂撼动另一个灵魂。”
幼儿园环境是隐形课程，为更进一步了解知名园办园特色，7月13日上午组织教师前往杭州市绿洲花园幼儿园进行实地参观。杭州市绿洲花园幼儿园以“乐玩游戏、悦纳人生”为办园特色，蔡园长通过讲座形式让我们直观的了解到该幼儿园的游戏特色，介绍了《悦纳游戏》课程，充分体现了幼儿成长为本，以幼儿完整的一日生活为基础，以关注幼儿全面发展为目标的完整课程。
14日上午浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长王春燕专题讲座《质量视域下的幼儿园课程建设》，王园院长通过学前教育质量的提升为切入点进行阐述，结合国内外多个优质幼儿园场地环境、一日活动以及游戏与课程进行讲解。户外游戏场地应最大限度满足与支持幼儿在户外进行不同游戏类型的需要，除体能运动外，还应设置角色扮演类、艺术畅享类等游戏，同时玩具材料应种类丰富，数量充足，以低结构材料为主。
下午浙江省特级教师、中学高级教师，教育学硕士朱瑶专题讲座《幼儿园游戏质量辨析与有效支持》。朱老师以看、评、思为切入点，看孩子社会、规则、交往，看孩子在游戏中的“情绪、兴趣、行为、社会性”等方面具体细节。看教师与孩子的语言，观察能力等，多种形式方法进行评价，教师对幼儿游戏行为的思考，对游戏环境创设的思考等。幼儿游戏评价要点从多方面进行，环境创设的支持中需要不断反问。
经过几天的学习，了解到环境创设以及场地对幼儿的发展有着必然联系，教师需要放手幼儿，相信幼儿，让幼儿自主游戏，真游戏，教师通过观察、引导不断挖掘游戏式的课程建设，让幼儿不断发现不断探索，培养幼儿解决问题的能力。
我们教师需要不断的进行学习，提升自身能力素质，拥有强大的智慧能力，把对幼儿成长更有帮助的教育理论、教育思想带给幼儿，从而充分挖掘幼儿的潜力。使每一个孩子都健康快乐成长。
教育本不是一个空洞的理念，
而是一个个真实的、自然的、
正在发生的、鲜活的生动过程。
编辑:周梦琴
签发:潘俊