为深入推进教育“五项工程”，提升教师教学能力和水平，促进教师专业化发展，全面提高教育教学质量，白山市教育局于2021 年 3 月 19 日举办了“校本主题研修系统”培训班。市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长韩玉春，市教育局副局长臧贻明，市政府教育督导室专职督学孙维才，各县（市、区）教育局局长，分管教学、安全和党建工作副局长，教师进修学校校长，市直学校（含教育学院）全体班子成员，市直事业单位负责人，局机关各科室负责人，市直和浑江区中小学领导、中层领导、各学科骨干教师共计500余人参加了此次培训。会议由白山市教育学院副院长朱可伟同志主持。
培训班特邀请吉林省教育学院李元昌教授做《构建校本主题研修系统，引领教师主动发展》讲座。李教授从校本主题研修的目的和意义、构建校本研修系统、制定研修机制、确立研修主题、组建研修团队、相关研修途径、方式和方法等方面做了详细的阐述。他指出，校本研修是促进教师专业成长的最基本、最常态的有效途径和方法。提出要立足学校和教师实际，确立研修主题；基于问题分学校、研修组、个人三级开展研修活动；实现教研、科研、培训深度融合。提出了“问题-学习-探究-问题”校本研修模型。倡导教师要先在教学中发现问题，然后才能确立学校、研修组、个人的教研主题。在确立主题时还要考虑到是不是教师最棘手的教学问题，是不是真实的问题，是否具有潜在的价值，解决后能不能有效提高教学效率等。李元昌教授的讲座既有系统的理论高度，又有具体、可操作的实践案例。讲座为推进我市校本研修全员化、日常化、自主化、规范化进程具有重要的指导意义。
会议最后，白山市教育学院副院长朱可伟同志做了全面总结。他对李元昌教授的讲座给予了高度的评价与肯定，对各地、各学校提出了殷切的希望，要求学校以此次培训为契机，进一步深入研究和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，提升教师专业化发展水平，逐步形成一支师德高尚，业务精湛的科研型教师队伍。
主题研修系统由区域主题研修系统、校本主题研修系统、学科主题研修系统构成，现在在国内500多所学校启动实施，几万名教师在该系统中得到发展。市教育局将基于本次校本研修培训，在全市和市直中小学校进行试点，成熟后全面推开，全面构建白山市校本研修体系，为教师队伍专业发展、教育教学质量提升助力，全面提升区域教育品质。