师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。学习是最美的姿态，培训是最好的遇见。全市中小学教师大培训的第三天如约而至。
根据东湖小学教师全员大培训工作安排，在靳会校长的带领下，7月14日上午的学习共分两大部分：
一、华东师范大学朱伟强教授关于“深度学习视角下的单元学习设计”的整体解读。
二、孙红老师进行汉字规范书写与方法策略的专题讲座。
朱教授在解读中，妙语连珠。从“何为深度学习？”；“指向深度学习的教学是怎样的？”；“如何设计指向深度学习的大单元教学”三个方面进行了分享。有互动，有案例，引经据典，干货不断。让我们透过深度学习，碰撞出了思维创新的火花。
首先，对深度学习和核心素养分了三个部分进行了解读：
课程目标升级、
核心素养的意涵、
深度学习：从知识、技能、能力到素养。
然后，对“指向深度学习的教学是怎样的？”这一问题朱教授提出了一下四点要求：
1.强调基于问题的学习；
2.强调情境化教学；
3.强调单元教学设计；
4.大力倡导和精心设计学科活动。
通过朱教授简洁明了的讲解和详尽的案例解读，让我们对如何在深度学习视角下进行单元学习设计有了初步的了解，对于深度学习的理念也逐渐清晰、明了。
此外，朱教授对实践活动的独到见解以及学历案等新概念的阐释，让人眼前一亮。
通过朱伟强教授的解读，老师们对深度学习视角下的单元教学设计有了更深刻的了解。也为我们在接下来对单元设计细节的进一步学习指明了方向。
一字一世界，一笔一乾坤。能写一手规范、美观的汉字，对每一位师生都尤为重要。下半场，由我校美术组孙红老师，对“汉字规范书写与方法策略”进行培训。
孙老师主要从引导学生书写规范汉字的重要性入手。通过对汉字规范书写的标准、基本要求、各学段学习目标的解读，认识汉字规范书写的重要性。然后，明确学生书写特点及存在的问题，并指出提升学生书写规范汉字能力的策略。
孙老师不仅为老师们的平时书写规范做出示范，更为如何培养学生良好的书写规范指明了方向。
最后，靳会校长进行总结，相信经过老师们的不懈努力，我校师生的书写能力也将更加规范！
本次培训活动为老师们搭建了理论学习与实践交流的平台。老师们认真聆听，积极参与，撰写学习心得，分享所思所悟。
通过今天上午的培训学习，老师们加深了自己对“深度学习视角下单元学习设计”有了深层的理解。更深刻认识到培养学生汉字规范书写习惯的重要性。
学无止境，教无止境，在今后的教学工作中，全体教师将继续聚焦教学研究，在专业成长的道路上越走越远。