同心同行同学习，且学且悟且提升——湖南省2023年义务教育新课程省级骨干教师培训（娄底市英语）

       这是一场充满了文化力量的修行。教研，旨在用生命影响生命，用灵魂唤醒灵魂。面向人人，以语言为载体传播人类文明成果，促进中国与世界良好沟通，是英语教学永恒的主题。

——题记

       本次培训的主要内容模块为：（1）义务教育课程方案和实施办法解读；（2）义务教育英语新课程标准解读；（3）义务教育新课标背景下的教学案例解说以及学校英语教学的建设与实施；（4）英语学科培训心得分享与交流。

　    12日上午八点半，全体学员齐聚报告厅。省教育厅党组成员、副厅长刘静、湖南省教育科学研究院副院长杨敏和中南出版传媒集团董事熊名辉进行开班仪式的相关事宜，由湖南省教育科学研究院基础教育研究所所长刘建琼主持。

       省教育厅党组成员、副厅长刘静希望我们全面解读新课程、新课标，领悟其中精髓，运用于教学实践，发挥骨干作用，辐射所在区域，推动课程改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

             读懂课程蓝图，培养时代新人

        湖南师范大学教育学教授，博士生导师刘德华对新版《义务教育课程方案》的特点与落实思路进行了详细讲解。

               落实新课程方案，培育时代新人

        湖南省教科院基教所副所长曹汉庆教授从“课程方案的定位”“课程方案修订的背景”“实施办法研制的原则与过程”以及“实施办法内容说明”四个方面深入浅出地解读新课标，进一步明确义务教育新课标体现国家意志，在立德树人中发挥关键作用。

       13日下午，正高级教师，湖北省教育科学研究院研究员，英国访问学者，国家基础教育中心外语教研中心常务理事，湖北教育学会中小学外语专业委员会副秘书长罗之慧专家对2022版《义务教育英语课程标准》进行了解读。

       从一线教师的教学需要出发，罗老师从以下四个方面解读了新课标以及其对教师提出的新要求。一、新课标改了什么？二、教什么？教到何种程度？三、考什么？考到何种程度？四、怎么教？

关于第一个问题，她用贴切的比喻和丰富的课例向我们讲解了新课标之“新”，即课程内容的变化。即“英语教学应该以主题为引领，以语篇为依托，秉持英语学习活动观组织和实施教学，实现课程内容六要素的整合，从而达到培养学生核心素养的目的。”

       对于第二个问题，罗老师主要对课程内容的要求进行了详细的讲解。

       关于第三个问题，罗老师讲解了学业质量标准和学业水平考试的几大原则以及学业水平命题规划三部分的内容。

       对于怎么教的问题，罗老师提出了几点：坚持素养立意，加强单元整体教学；深入研读语篇，把握教学主线；践行学思结合，用创为本英语学习活动观；推动教-学-评一体化设计与实施。

       14日上午，长沙市明德华兴中学英语教研组组长许曼丽老师以八下Unit10的阅读文章为例，进行了义务教育新课标背景下的一堂课课堂教学案例分享，主要思考了立足单元整体教学下的一堂课教学的设计。

       湖南师大附中初中部英语教研组长陈莎筠老师以八下Unit1为例，主要分析了如何进行单元主题研读和单位整体教学设计，如何对教材进行整合，处理，具体细化每节课的主题和目标，以及教学活动的设计。

       接下来，长郡双语实验中学英语教研组长黄湘峰老师就“学校英语教学的建设与实施”提出了办法。一、抓实集体备课。黄老师以自己的团队为例，介绍了许多可行的集备思路。例如，团队智慧共享，同研互助等等。二、强化实践探索，力助“四分美力”素养提升。（学习力，探索力，实践力，创造力）

       最后，来自各地的教研员们分享了自己在本次学习活动中的收获和感想。

       课标领航，把握新方向；学无止境，方能行稳致远！在新课标理念的引领下，我们定能在实践中探寻最美的教育风景，为学生的价值引领，格局开拓，终身学习，适应未来社会发展奠定基础！