每一次学习
都是一场美好的开始
每一次培训
都是一场自我的修行
7月12-14日，为全面推进《义务教育课程方案（2022年版）》和《湖南义务教育课程实施办法（2022年版）》的实施，深化课程教学改革，践行义务教育新课标理念和要求，进一步提高我省义务教育教学质量，促进教师专业素养和教学水平提高，湖南省2023年义务教育新课程初中地理省级骨干教师培训在长沙召开。怀化市地理骨干教师团队在市教科院地理教研员刘勇老师的带领下也开启了此次长沙的学习之旅！
7月13日上午：
三尺讲台育人心，一支粉笔写春秋。
湖南省教科院杨敏院长、湖南省教育厅刘静厅长在开班仪式中对参训教师们提出了要求和期望。老师们要遵守培训期间的规章制度，同时要学有所获，学有所成，并将所学带回去，投身到义务教育质量提升工作中去。
扎根湖湘教育沃土，培养华夏世纪新人。
湖南省师范大学教授刘德华为骨干教师们带来了“读懂课程蓝图，培养时代新人”的专题讲座。刘教授从为什么要修订课程方案、新版课程方案有什么变化、新版课程方案如何落实等5个方面，深入浅出、通俗易懂地对新版《义务教育课程方案》的特点与落实思路做了具体解读，帮助老师们准确把握新课标，领会新课标的编排意图和理念，也为老师们继续深入学习新课标指明了方向。
湖南省教科院基础教育研究所副所长、正高级教师曹汉庆带来了“落实课程方案，育时代新人”的专题讲座。曹老师从课程方案的定位、课程方案的修订背景等方面对新版地理课程方案做了进一步详细的解读，她要求老师们的教育教研一定要以核心素养培养为方向，以落实立德树人根本任务为导航，迎接新时代对老师们的各项挑战。
7月13日下午：
水本无华，相荡乃兴潋滟；
石熟无火，互击而闪灵光。
长沙市实验中学陈瑶老师带来了优秀课例《日本赏樱》。课堂创设“来一场日本的赏樱之旅”情境，借助大量鲜活、典型的图片和案例，设置层层思考，引导学生各个击破重难点，最终掌握了日本的自然环境和人文环境。课堂突出了区域地理学习方法的总结，注重对学生地理思维的培养，让在座听课老师们深受启发。
湖南省教科院地理教研员邹邵林老师带来了“基于高中选择性考试的地理教学”的专题讲座。邹老师主要从高考、中考试题命制进行了分享和交流。他通过讲解试题命制的原则、方法和要求等问题，深入分析、引领骨干教师们关注考试的方向，明确考试要求。邹老师建议教师们在日常教学中通过“磨题”积累情境，构建认知结构。邹老师提到的“螺旋进阶的学生自主探究”教学方法得到参会老师们的一致好评。
7月14日上午：
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
义务教育地理课程标准研制组组长、教授朱翔带来了“义务教育地理课标修订”的专题讲座。朱教授以点带面、海阔天空畅谈生活中的地理现象和地理学习。“教育要与时俱进”、“培养学生的创新精神，一定不能死背书”、“高考要考好，初中一定要学好”等等观念通俗易懂，对地理教学很有指导意义。
培训期间，骨干老师们积极分享各自的课堂故事、对培训内容的理解和成长感悟，给此次培训增添了一波又一波激情和活力。
怀化地理教师团队在刘勇老师的带领下认真听课，仔细笔记。其中宏宇中学谭艳华老师作为学员上台分享教学经验和感悟。
乘风破浪踏歌行，策马扬鞭奔新程。
此次长沙学习告一段落，所有参加培训的学员教师将带着丰盈的收获回到自己的工作岗位上。后续，怀化市地理骨干教师们将以此次培训为契机，举办地理学科研修等丰富的活动，以提升教师的专业素养，提升新课标下教师教学能力，提升课堂教学实效，促进教育教学质量的整体提升，共同助推怀化市教育高质量发展。