为了更好地落实《幼儿园保育教育质量评估指南》与安吉游戏推广工作，7月14日上午，桥西区教育局组织开展了——践行安吉游戏精神，学习贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》培训会。参加此次会议的有桥西区教育局教育股李娜副股长，教育部安吉游戏试点园园长、石家庄市安吉游戏试点园园长、以及在线同步观看学习的全区幼儿园园长及老师们。
活动伊始，桥西区教育局教育股李娜副股长对本次培训活动的内容进行了介绍。
随后石家庄市桥西区际华苑幼儿园高丽园长进行了《基于安吉游戏实践，学习理解<幼儿园保育教育质量评估指南>》经验分享。
高园长向大家分享了“2个关键词”、“3个问题”—“为什么要推广安吉游戏、游戏和保教质量的提升两者之间的关系、结合安吉游戏实践，学习理解《评估指南》”，又深入浅出的举例，从实践层面中谈对《评估指南》的“5个理解”。还详细分享了“一对一倾听”对于观察了解儿童的重要教育手段的价值，理解安吉游戏实践中的“五次”反思。
石家庄市桥西区瑞特幼儿园任金素园长为大家分享了《倾听童“话”，让每个儿童的精彩被看到》。
任园长带领园所始终坚定不移的落实着学前教育改革要求，把游戏的权利还给幼儿，让幼儿真正成为游戏的主人。以理解和共情的姿态，用真诚的态度倾听每位幼儿，在游戏中秉承着反思，再将经历转化为知识。
石家庄市第三幼儿园王云端园长作为教育部安吉游戏试点园以来，在区教育局领导高位引领下，坚持以问题为导向，引导教师聚焦实践中的真问题，遵循着幼儿园自己的节奏，一步一个脚印地去理解游戏带给幼儿的发展，落实和推进“以游戏为基本活动”理念，寻找适宜儿童的支持性支架。王园长还分享了本园的“一对一倾听”师幼互动的具体做法和游戏案例。
国防大学幼儿园于学青园长分享了“倾听什么，怎么倾听”、“一对一倾听的意义”、“一对一倾听的概念”三个方面内容。于园长结合幼儿游戏案例，解读儿童行为，在师幼互动中提炼教师倾听的方法。
作为教师，不仅要给幼儿充分表达的机会，还要保护好这种表达的热情，对幼儿的发言要认真地、耐心地倾听，对幼儿有见解的表达，教师要及时肯定引导幼儿深入游戏。
这次培训是桥西区在践行安吉游戏精神，学习贯彻落实《评估指南》的一剂强心剂，也是指导幼儿园开展学前教育评估实践一场及时雨，既有对《评估指南》的专题讲解，也有试点园鲜活生动的案例和经验，具有针对性和实效性。
最后，桥西区教育局教育股徐曼丽股长对今后的工作提出要求：
一是高度重视。从管理者到教师，要正确认识理解《评估指南》精神，切实扭转不科学的评估导向，遵循幼儿身心发展规律，坚持正确的办园方向，科学办园。
二是学以致用，将此次学习成果应用到实际教育工作中，做实一对一倾听，注重过程性评估，从幼儿园管理工作教育教学安排等方面要有变化、有调整，支持教师开展一对一倾听，支持幼儿游戏表达。
三是做好经验积累积累各幼儿园好的经验做法，及时梳理总结，为后续开展区域教研提供好的工作思路和实践经验，为提高全区幼儿园保育教育质量助力赋能。
此次培训，加强了队伍建设，确保了科学育儿理念，是我区全面贯彻落实《评估指南》精神的系列活动之一。活动的开展进一步推动了《评估指南》的落实、落地，着力提升干部教师队伍素质。同时也使试点幼儿园发挥了辐射作用，以此带动全区整体保教质量的发展。