听评课是教师专业化成长的助推器。但基于课堂观察的专业听评课要如何进行？专业的课堂观察可以从哪些维度出发？如何从听课转到课堂观察从而进一步提升教师自身的教学质量，增强课堂教学实效性？
为提升教师教学能力，促进教师专业化成长，7月13日上午，越秀区教育发展研究院的资深教研员周慧老师为海珠区初中、高中（含中职）的新教师们带来了一场关于走向专业听评课的分享。周慧老师一直致力于教育研究和提高教学质量，特别擅长听评课的设计与实施。她曾参与和主持了多项听评课研究项目，并在各类教育论坛和研讨会上发表过相关论文。
首先，周慧老师从传统听评课中存在的问题进行导入，指出当前听评课存在缺乏合作、证据以及研究等问题。在听评课的意义和目的部分，周慧老师介绍了听评课的重要性。她还与教师们探讨了听评课对教师专业发展的影响，并具体地说明了如何运用听评课来提高教学质量。
接着，周慧老师具体介绍了听评课的设计和实施。在这一部分，她分享了专业听评课的方法和流程，并结合自己一线的教学经验和心得体会，指导教师们如何进行科学评课、如何选择课堂观察工具以及如何撰写课堂观察报告。
其次，在评课环节方面，周慧老师重点讲解了评课时需要关注的要点和技巧，并分享了如何全面客观地评价教学过程，为新教师们提出了建设性的意见和启发，以帮助教师们更好地进行专业的评估和反思。
最后，周慧老师通过实例和案例展示了如何将听评课与实际教学相结合，并在与新教师们的互动交流中进一步推动着老师们对听评课的深度化认识和日常教学的专业化思考。
学员感想
周慧老师的讲座引领青年教师走向了更专业的听评课，解决了我们心中的许多困惑。讲座中，周老师首先为我们指出了传统听评课存在的问题与误区，引起了大家的共鸣，进而顺利过渡到什么是专业的听评课。其中，周老师用其过硬的专业知识以及丰富的教学案例告诉我们进行专业听评课的几种方式，并提及“课堂观察”这一概念。相信通过学习周老师的这次讲座，青年教师在日后的听评课中定能从对立变为理解，从业余走向专业！
——广州市海珠外国语实验中学 黄素怡
今天周慧老师围绕“走向专业的听评课”从“专业听评课问题”、“专业的听评课”、“如何专业的听评课”以及“专业听评课的作用”四方面通过生动形象的举例给新老师们上了一节别具一格的专业技能课。听评课是一种评价、反思、对话和研究的行为。教师可以依据专业的目的，通过专业的方法，记录专业的数据及完成专业的听评课的研究来促进新教师的教学专业能力、教学反思能力以及教学研究能力的培养。在学习的过程中，周慧老师通过与新老师的互动，点评新老师对教师理答方式观察表，课堂观察要素与结构分析的认识让新老师们对专业听评课有了更深刻的了解。最让我印象深刻的是，周老师引入崔永漷老师的研究案例以及吴正宪老师的教学案例让我对听评课的研究角度的确认，研究方法的选取以及研究结构有了更深刻的认识和体会。
——广州市执信中学琶洲实验学校 袁彦婷
文字：黎秋婷、黄素怡、袁彦婷、王芬
图片及汇总：郑小倩
排版：许雪芝