立足核心素养，深度学习课标

　　为了全面推进《义务教育课程方案（2022年版）》和《湖南省义务教育课程实施办法（2022年版）》的实施，深化课程教学改革，践行义务教育新课标理念和要求，进一步提高我省信息科技学科义务教育教学的质量，促进教师专业素养和教学水平的提高，全省115名信息科技教研员和信息科技省级骨干教师在2023年7月12至14日参加了由湖南省教育厅主办，湖南省教育科学研究院承办的“湖南省2023年义务教育新课程信息科技省级骨干教师培训”活动。

　　本次开幕式采取现场直播的形式开展，由湖南省教科院基教所所长刘建琼主持。

　　开幕式第一项由中南出版社传媒集团董事熊名辉发表讲话，他从品牌宣传教育工作、高质量加强教材建设和高品质服务教育发展这三个块面做了讲述，同时对于集团协助教育局、省教院举办的教师培训情况与研讨经费的情况做了详细的介绍。他说：“集团在省教育厅、省教科院的指导与支持下将进一步发挥在新课程改革、大数据运用、教学资源、整合教材、教育出版、教育新闻宣传等方面的优势，以浓厚的教育情怀，提升义务教育质量，为教育贡献力量”。

　　接下来湖南省教育科学研究院副院长、研究员杨敏做了重要讲话。他希望本次学习老师们带着“三心”来，即感恩的心、进取心、责任心；奔着“三补”学，即补知、补智、补志；守住“三条线”，即守住作风的红线、守住纪律的底线、守住安全的生命线。

　　最后，省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长刘静进行了重要讲话，他希望老师们能通过为期2天的扎实培训相互学习、深入交流，更新课程理念，钻研教材教法，提高教学技能，做到学有所悟、学有所得。

　　2023年7月13日上午，来自湖南师范大学教育科学学院教授、博士生导师刘德华作题为《读懂课程蓝图 培养时代新人》的专题讲座，刘教授以问题为导向围绕为什么要修订课程方案？新版课程方案有哪些主要内容？新版课程方案有何变化？新版课程方案有何特点？新版课程方案如何落实做了深刻的解读与分析。

　　接着，湖南省教育科学研究院基础教育研究所副所长、教育部教学指导委员会委员、正高级教师曹汉庆开讲了《落实新课程方案 育时代新人——〈湖南省义务教育课程实施办法（2022年版）〉解读》为主题的培训课程。曹老师深入浅出的讲座是在座学员更清晰明了地读懂教育部新颁布的义务教育课程方案、湖南省义务教育课程实施办法，在课程理念、教材教法、教学技能等方面开拓新思路和新方法。从培养目标、课程设置、课程实施三个维度科学定位学科课。

　　下午，来自北京师范大学科学教育研究院院长、教授、博导、教育部基础教育教学指导委员会委员、信息科技课标修订组专家郑永和以《素养为经 课标为纬——信息科技课程设计与实施》为题做了长达3小时的专业讲座，郑教授清晰的分析了当下新时代的人才需求与教育变革需求，系统的对义教信息科技课程标准进行了解读，同时介绍了面向新课标的课程内容设计的总体思路、理念、方法。

　　培训结束后学员们把握住与专家交流的机会，在郑永和教授的细心解惑中对下午的学习进行了查漏补缺。

　　来自株洲市的几位教研员利用课间休息时间向专家虚心请教。

　　7月14日上午，来自长沙县天华中学的信息科技教师吴安带来了一节精彩纷呈的义务教育信息科技课堂教学案例——“爱心远程求助——物联网项目实践”。吴老师的课基于真实的案例、真实的问题，贴近了学生的生活，紧密的结合新课标的理念给在座的老师带来了新的思考。

　　之后，来自湖南省教育科学研究院教研员朱唯以《湖南省义务教育信息科技新课程课例分析与课程简介》为题做了专业讲座。

　　朱老师首先对吴安老师的课例进行了细致的分析。从课堂的七个环节的具体实施、时间把握、新课标的实际运用、情境化主题与知识体系的结合、教学活动逻辑的设计、任务落实等方面进行了系统的分析。接着对信息科技新课程做了基本的概述和简要介绍。朱老师的讲座对在座学员今后在信息科技课程的教育、教研落地实施提供了专业的指导。

学员培训分享

　　学习是智慧之源，而勤奋与努力则是源头活水。三者合一才可拥有高效的学习。两天的学习紧凑而丰盛，我们必将所学运用到之后的教研、教学中。