充电赋能行不怠 炎夏蓄力铸匠心——闽清县2023小学语文教师专业能力提升培训（第一期）

求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。教师良好的专业素养是教育成功的基石。为了强化教师的教研教学能力，提高教育教学质量，让学生享受一流的基础教育，    2023年7月    11    日    —14    日    ，闽清县小学语文教师专业能力提升培训    活动在连江    举行，    有    180位    教师参加了本    期    的岗位培训。

7月12日上午，在开班仪式上，福建省特级教师、正高级教师、闽清县教师进修学校黄如炎校长做了热情洋溢的动员讲话。他指出，学习是教师的终身必修课，特别强调了此次培训的意义：这是国家教师培养的需要，是闽清教师研训的需要，是教师个人专业发展的需要。他还要求全体学员珍惜学习机会，加强互动反思；服从培训管理，不得无故缺勤。并祝学员们学有收获，学得快乐。随后，西南大学继续教育学院洪秀梅班主任宣布了培训纪律和安全守则。培训班导师、县教师进修学校教研员刘文彬希望学员们沉下心来，专心培训。

简短的开班仪式之后，是福建省语文学会小语专委会副会长、特级教师陈宝铝的讲座《课程视域下的小学语文单元作业设计》。陈老师从单元整体着眼，联系实际出发，着重阐述了课程视域下单元作业设计的注意点:学会瞻前顾后、瞄准单元重点、合理安排层次、综合考虑内容等。在讲座上,他分享了图文并茂的作业设计案例，丰富新颖的作业设计理念、切实可行的作业设计策略，并为我们讲授了单课预习单、单元预习单、前测作业单、课内共学单、课后拓学单等操作性强的作业类型，在陈宝铝老师如此专业和用心的指导下，学员们必将怀揣满满的收获践行于语文教育的大道上，帮助学生们从作业中找到真正的精华。

7月12日下午，福建教育学院图书馆馆长、杂志社编审徐小敏为学员们做了《教科研论文撰写的道与理》专题讲座。徐老师从如何远离学术论文投稿的歧途、正式出版学术期刊的辨别、投稿的方法、论文内在的逻辑结构、形式要素等几方面，结合先进的教育教学理论、丰富生动的写作案例进行真知灼见的阐述，针对教师论文写作的难点，给予了大家科学、专业和有效的指导，为学员们提供了学得会、带得走、用得上的科研论文写作的可行性指导。徐老师幽默风趣的语言魅力，让原本单调枯燥的学术气氛生动活泼起来。他提出“言他人所未言”、“言他人所言未尽”、“言他人之所误”的观点，更是指明了论文选题的大方向。此次讲座为提升教师整体教科研能力带来了一场及时雨。

7月13日上午，福建省特级教师、正高级教师、省普通教育教学研究室小学语文兼书法教研员黄国才为大家做了题为《落实新课程系列之：作业设计与“作业力”的培养》的讲座。黄老师认为作业设计要聚焦“作业力”培养和语文学科的核心素养的提升。他围绕“作业设计”的直接依据、基本框架、开发流程、能力结构、实践操作等方面，清晰地阐述了自己的观点。讲座中，黄国才老师带领老师们解读相关文件，指引老师们思考在“双减”之下如何科学、高效地进行作业设计，并对作业设计的基本框架进行多角度的分析。最后结合作业设计实例，深入浅出地进行讲解，激发老师们对于作业设计和提升学生作业力的实践热情。

7月13日下午，福建省特级教师、市教院一附小副校长、正高级教师林珊带来了《语文如何上出“课韵”》的专题讲座。林老师以台湾作家李敖的经典语录导入，抓住“掌声”这一关键词活跃现场气氛，瞬间拉近了学员与授课专家之间的距离。讲座中，林珊老师层层深入揭示“课韵”的内涵。“课韵”研究的前提是将“课”视作审美的对象，有课程之韵、文本之韵和教学之韵三个层面。她结合一个个生动详实的案例——贾岛的《寻隐者不遇》、崔顥的《黄鹤楼》、冰心的《肥皂泡》、《伯牙鼓琴》、《古诗词中的篱趣》等，让我们一步步了解“韵”的存在形态。林珊老师字字珠玑，娓娓道来；老师们倾听着，记录着，思考着……

风漾青萍之末，路成跬步之间。本次语文培训活动为全县小学语文教学工作注入了活力，也对新课标视域下语文课程的教学实施有了更明确的方向、更开阔的视野。那一页页工整详尽的听课记录，是教育人追梦的痕迹。在未来的日子里，教育的追梦人定将不负热爱踏浪前行，共赴山海乘势而起。