生活即教育，社会即学校——主题式项目化教学展示

　　新课改背景下，项目化学习作为一种课堂学习的新样态，是促进核心素养育人理念切实落地的有效途径。为进一步探索项目化学习方式，交流项目化学习成果，推动学校项目化实施进程，发挥项目化学习团队的力量，打造更优更精的项目化学习课例，2023年7月13日下午恒昌中学地理组开展了 “学科项目化学习”课堂展示活动。

　　课程由高二地理教师权军和二年五班全体同学合作完成，恒昌中学党总支部书记宋绪昆、副校长范海彦、教务处主任王开明及各学科教研组长、备课组长齐聚录播教室观摩研讨。

　　2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，作为高中生，我们不仅要了解一带一路的线路构建，更要理解共建“一带一路”旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。为此，二年五班的同学们围绕“一带一路”进行资料查找，针对家乡区位，进行了商业开发探究，设计了各具特色的商业计划书。

　　展示课上，各个商业集团针对自己的商业计划进行分部介绍，有的侧重集团区位优势，有的强调市场特色，有的集团在商业开发过程中进行了合作……同学们学得快乐，学有收获。

　　权军老师结合项目化学习成果，对学习过程进行总结反思，希望将学习过程还给学生，让同学们体会“做中学”“悟中学”。

　　课程结束后，宋绪昆书记对主题式项目化学习过程进行点评，不仅对同学们的学生成果进行了高度肯定，还提出“点燃”一词，希望这样的主题式项目化学习不仅可以点燃学生们的学习热情，更能够点燃恒昌中学的课堂新生。