盛夏初启，草木并长，为促进教师专业成长，2023年6月5日至6月9日在宝鸡市特殊教育学校蒋志瑛校长的带领下，来自宝鸡市各个县区的特教教师和普校教师们共19人赴中山市特殊教育学校和南朗街道云衢小学，进行以"聚焦绘本教学赋能专业成长"为主题的培智儿童绘本阅读教学专题培训。本次活动特邀了来自西南大学教育学部副教授江小英。
我们参加培训的老师的学习热情就像六月中山市如火的骄阳一样，我们先后认真聆听了西南大学教育学部副教授、西南大学绘本阅读研究中心主任江小英教授的《相信绘本之力 共享阅读之旅》、西南大学教育硕士、中山市特殊教育学校一级教师、中山市第一届亲子阅读推广人陈玉梅老师的《 特殊教育学校多元绘本阅读推进策略》、中山市特殊教育学校程志军老师的特色班集体建设分享交流《让每个生命开出彩虹色的花》、中山市特殊教育学校朱海英和张一强老师的《共绘思维导图，实现个别化深度》、邹春安和何幸祺老师的《遇见绘本，绘出精彩》等讲座，现场观摩了冷潇潇和马晓丽老师的主题班会课《我喜欢自己》，朱海英、朱玲会、申芸芝老师的综合实践课《花婆婆》，张一强、陈玉梅老师的语训小组课《和小熊做朋友》，肖李娟、潘虹、马晓雅老师的综合实践课绘本戏剧教学《奇趣大自然》，张必立、冯燕婷老师的运动康复课《我为你庆生》和张留杰、欧贵朝老师的运动康复课《智勇大闯关》以及南朗街道云衢小学赵红英老师的《最爱做的事》和谭庆愉老师的《11只灰雁往南飞》。
本次培训活动中这些课例都以儿童为本位，深入浅出，通过精美的教具，巧妙生动的语言，和可视化的思维导图，为特殊孩子们推开了一扇认识自我，融入社会的门。老师们的课都精彩纷呈，其中最让我难忘的课例是南朗街道云衢小学赵红英老师的《最爱做的事》和谭庆愉老师的《11只灰雁往南飞》。两位老师都立足学生的实际、立足单元人文要素和语文要素，以阅读活动和实践活动为推进，并通过大量课外资料的补充和精美的课件与教具，寓教于乐，让学生在轻松愉悦的氛围中不但理解了绘本内容，感悟了人物品质还提升了学生的观察、想象、思维以及语言表达能力，更在“随风潜入夜，润物细无声”中落实了课程标准的目标：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。这点在赵红英老师的《最爱做的事》这堂课中体现的尤为明显，学生从精神上真正感悟到，中国人骨子里的志向、追求是一脉相承、恒古不变的。课的尾声老师先让学生讲自己知道的科学家的故事，再通过观看视频了解袁隆平爷爷的一生，最后老师为学生推荐阅读《科学家的故事》系列绘本，让孩子书写自己的人生梦想，让榜样们的民族情怀也深深地厚植于学生心底。老师巧妙的借助本节的绘本课为班上学生的心灵播下了“一粒身体、精神、感情都健康的好种子。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。
谭庆愉老师的《11只灰雁往南飞》让学生通过思维导图梳理出11只灰雁的行程图，然后通过看图、读文字和搜集资料等方式让学生用自己喜欢的方式在小组合作展示出灰雁们在每一站的心路历程，做到了在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，让学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
本次学习对我们来说就像蒋志瑛校长说的是一场头脑风暴，让我们享受了一场视觉和心灵上的饕餮大餐，让我们看到了绘本有力量，老师有魔法，阅读无障碍，真正实现了中山特殊教育学校的校训——尊重生命尊严，创造生命价值。
闻之不如见之，见之不如知之，知之不如行之。我想中山教育人的爱心、细心、耐心、信心与恒心；他们对待学生如同妈妈般的亲和力；对绘本教学精益求精的匠心精神；对教学辅助工具绘本、教玩具、课件力求唯美的追求；对生本理念完美实施的践行；对不断学习、研究、尝试，不停超越自我，只为做得更好的追求定会感染我们宝鸡教育人。
有一种爱叫无私奉献，有一种爱叫雪中送炭，有一种爱叫竭诚守护，有一种爱叫责任担当，有一种爱叫大爱无疆，有一种梦想叫风吹过散落的点点如繁星般的蒲公英 ，如果说本次培训中教授、专家们对我们是高屋建瓴的理念引领，那各位中山教育人知无不言，言无不尽的课例展示与经验传授就是让理念落地的最好示范，我想有了江小英教授和中山市教育同仁们绘本教学实施策略的东风，我们宝鸡教育人的梦想就像这蒲公英的种子一样，在取经归去后落地生根，发芽和开花。