随着孩子们在幼儿园生活的最后一个夏天的到来，大班的孩子们即将始一段新的旅程﹣﹣进入小学学习。在这段日子里，我们该怎样帮助孩子们用积极的心态迎接新生活呢？
本月主题是"探秘小学"及“幼儿毕业前的N+1件事儿。”从与孩子一起交流入学前的感受入手，收集孩子们关于小学生活的问题，引导孩子们用项目学习的方式，从不同的角度了解小学生活，对如何成为一名小学生有更加清晰的认识，为上小学做好物质、能力、心理等各方面的准备；最后为了让幼儿在离开幼儿园时不留下遗憾，让我们一起去倾听大一班的小朋友毕业前的N+1件事儿是什么吧。
说到小学，你想到了什么呢？
幼儿1：说到小学，我想到了小学的校服，上了小学，幼儿园的园服就穿不了了。
幼儿2：说到小学，我想到了作业，因为我的姐姐上小学了，每天都会做很多作业。
幼儿3：说到小学，我想到了饭菜，不知道会不会像幼儿园的一样好吃。
幼儿4：说到小学，我想到了升国旗，听说上小学的哥哥姐姐在升国旗的时候站姿非常标准，像解放军叔叔一样。
要上小学了，你有什么期待？有什么担忧呢？
幼儿1：我的期待是能在姐姐的那个文化小学上学，我的担忧是怕作业太多了，写不完，还怕被老师罚站。
幼儿2：我期待上小学有打篮球的地方，我的担忧是怕早上起不来，迟到了会被老师罚站，请家长。
幼儿3：我期待能在文化小学坐到蓝色的椅子，我害怕我迟到了，老师用尺子打我，请家长。
你想了解小学的什么？
幼儿1：我想看看小学的饭菜有没有辣椒。
幼儿2：我想看看小学的哥哥姐姐书包是什么样子的，都装了些什么。
幼儿3：我想看看小学哥哥姐姐的桌子椅子是什么样子的。
幼儿4：我想了解小学的课本。
小学路线图👇👇
孩子们带着自己想要了解的问题向文化小学出发啦！
参观小学的过程中，孩子们的心里一直对文化小学充满了好奇，在参观完小学的升旗仪式，社团，画展，音乐教室，科学实验室，电脑室，教室，以及和小学的老师，哥哥姐姐面对面交流以后，孩子们对小学的生活充满了期待。
小朋友们，你们去参观了文化小学之后有什么感受呢？
幼儿1：第一次走进小学，我感觉很开心，因为哥哥姐姐送给了我卡片。
幼儿2：第一次走进小学，我感觉很开心，因为我看到了小学的老师也很温柔。
幼儿3：我也很开心，因为我问了小学的哥哥姐姐，她们说小学的饭菜也不辣。
幼儿园与小学的不同？
幼儿1：幼儿的有区域活动，小学没有。
幼儿2：幼儿园的桌子椅子是摆放在区域里面的，而小学的桌子椅子是面对讲台摆放的。
幼儿3：幼儿园有滑滑梯，小学里面没有。
幼儿4：小学有画展，幼儿里没有画展。
在参观小学的过程中，小朋友们发现小学哥哥姐姐的书包里面除了有文具盒还有书本，那我们一起来了解一下，小学的课本有哪些？
幼儿1：老师，我知道，参观小学的时候，一个姐姐告诉我的，有语文书、数学书。
幼儿2：还有音乐、美术书。
幼儿3：还有科学、英语书呢。
小朋友们在小学里面了解到小学有课间十分钟；那我们一起来了解一下课间十分钟吧。
什么是课间十分钟？课间十分钟可以做什么呢？
幼儿1：课间十分钟就是一节课上完，到第二节课上课，中间休息的时间。
幼儿2：课间十分钟可以喝水，上厕所。
幼儿3：课间十分钟还可以看书，打篮球。
幼儿4：课间十分钟还可以聊天，还可以进行体育活动。
参观完小学以后，孩子们不但了解到小学有课间十分钟，还了解到小学每天都有固定的课程表。哥哥姐姐们每天会按照课程表来带书，所以幼儿园的小朋友们也想要设计一张属于自己小学的课程表。
看来小朋友们参观完小学以后，收获满满哦，他们在和老师，小学的哥哥姐姐交流的同时，知道了每班都有小班长，他们也想要当班长呢。
小朋友们，你们都想当班长，那你们知道什么是班长吗？班长需要为老师，小朋友们做些什么呢？
幼儿1：老师，我知道，班长就是老师不在的时候，要负责管理好班上的纪律。
幼儿2：班长还要帮老师收发作业本。
幼儿3：班长还要能帮助同学们解决问题。
都说机会是留给做好准备的人，看来小朋友们为了能够竞选上小班长，做了充分的准备哦。
宝贝儿们，我们就要毕业了，再过不久，你们就要进入小学，做一名光荣的小学生了，那你有什么话，想对小学的自己说吗？我们一起来看看大一班的小朋友都对小学的自己说了些什么吧。
为了让幼儿在离开幼儿园时不留下遗憾，让我们一起去倾听大一班的小朋友毕业前的N+1件事儿是什么吧。
幼儿1：老师，我还想在幼儿打水仗。
幼儿2：老师，我还想在幼儿园看一场电影。
幼儿3：老师，我想在幼儿园表演一次，吃一次毕业蛋糕。
幼儿4：老师，我想要在幼儿睡一晚上……
为了让幼儿毕业时不留下遗憾，我们开始准备起来吧！
小朋友们知道，打水仗需要准备哪些物品吗？为什么？
幼儿1：老师，我知道，我们去年中班的时候也打过水仗的，要准备水枪，泳衣，泳裤。
幼儿2：还要准备泳镜，泳帽，要不然我们的眼睛，头发会被淋湿。
幼儿3：老师，我们还要准备换洗的衣服裤子，毛巾，还有内裤哦。
挑战勇敢之夜需要准备哪些物品呢？
幼儿1：老师，我们需要准备牙膏牙刷，毛巾。
幼儿2：还要准备睡衣睡裤，还有拖鞋。
幼儿3： 还要准备手电筒，因为在睡觉之前，我们还要找宝藏。
你们想在什么地方举行毕业典礼？
幼儿1：老师，我想在教室里面举行毕业典礼，因为教室里面有空调，太阳也晒不到我们。
幼儿2：老师，我想在一楼多功能室举行毕业典礼，因为多功能室很大，还有舞台。
幼儿3：老师，我想在操场上举行毕业典礼，因为操场那里很大，四个班的小朋友才坐得下。
幼儿4：老师，我想在四楼举行毕业典礼，因为四楼是楼顶，还可以看星星。
你想邀请谁来陪你参加毕业典礼？
幼儿1：我想邀请我的爸爸妈妈来陪我参加毕业典礼。
幼儿2：我想邀请我爷爷来参加毕业典礼。
幼儿3：我想邀请我哥哥姐姐来参加我的毕业典礼。
幼儿4：我想邀请我的好朋友来陪我参加毕业典礼。
毕业，是一个让人百感交集的词语，成长、感恩、离别、伤感，汇聚在一起，它让每一个身在其中的人都依依不舍。然而孩子们并没有陷入这种不舍的情绪中，活动中孩子们自由表达和分享了对毕业典礼的想法，他们从不同方面解读了毕业典礼对自己的意义。
孩子们对未来的期待和成人是不一样的。在孩子们的分享中我们可以了解到孩子们对未来的期待可能就是自己喜欢的运动、自己想要做的一件事，他们对自己的未来有很强的把控感，能够充满信心地投入自己的未来生活。
我们能为孩子们做的就是守住他们纯粹的心，全然相信我们的孩子们，相信他们永远都会快乐向前。
毕业是一次盛情的离别，是一次幸福的成长，如今的你们已经成为心中有爱、眼中有光的小小少年！
亲爱的宝贝儿们，不管你走到哪里，老师永远爱你们❤️，愿你行走千万里。归来仍是少年，愿星河徜徉，一路有光⭐️。祝大一班所有的宝贝毕业快乐，愿所有小朋友未来可期，奔赴更好的明天！