这是一个很经典的班级，班名取自刘禹锡写的《陋室铭》中。
取这个班名，费了很多脑细胞，最后还是采纳了别人的建议，一锤定音：我的班级就叫鸿儒班。
一年来，整个班级文化建设，都紧紧围绕“鸿儒”二字展开，对孩子们的要求，也是以“鸿儒”定位。
刚组建班级，孩子们千差万别，要让他们成为真正的鸿儒弟子，是一个比较艰难且漫长的过程。所以，鸿儒班全体任课教师，根据班级目标设置，和孩子们一起进行了漫长的成长马拉松，一路走来，鸿儒班充满了许多传奇故事，同时，我们迎接了一个又一个新的机遇，也用坚韧和勇敢面对了一个又一个挑战。
这么来说，乍一看那光鲜亮丽的背后，却有你、我、他不断的，默默的，无私的付出，再付出。
这次家访，是孩子们放假后，两位班主任老师承载其他学科教师的期盼给孩子们的又一份独特的见面礼，我认为，这份独一无二的见面礼，是其它任何礼物都无法超越的。
和副班一起，驱车几百公里，绕着小区，一圈又一圈地转，这是我自从开车以来，最艰难也是最坚决的一次。
驾照拿的早，开车确实比较晚，今年刚学车，车技还有很大提升空间。平时要去市中心，都是打车或者乘车，从来不敢开车，但这次，义无反顾开车带着资料，随着导航，我们开启了一程不一样的速度与激情的模式。
启程第一天和第二天，天气火热，走在路上，似乎要融化的节奏，走到孩子们住所的附近，总能看到蹦蹦跳跳的娃们或自己或带着家长跑来迎接我们的身影。
那表情，那语气，还有那节奏，好像很熟悉，又似乎有些陌生，他们娇羞的微笑，让我不觉中会回忆起某个瞬间我和他们之间的某个故事。
家访结束，家长和弟子们坚持送我和拓老师到大门口，孩子们的懂事，家长们的好客，每次温暖着两位匆匆忙忙的“过客”。
对于一位关注孩子假期成长的老师来讲，走进每个孩子的家，看到他们买的书，整理好的小书房以及对整个假期的合理规划，我在想，鸿儒弟子，不优秀都不行。
孩子们的成长记录，是用文字无法完全表达的。但那份感情，却融合在了我们彼此的内心深处。从小区门口接我们到家时的偶遇或者一遍又一遍问我们到什么地方，好来接我们的温馨提示，真有种心有灵犀一点通的幸福感。
鸿儒弟子们，成长的道路哪有什么一帆风顺那么美好的愿景，我们都会遇到坎坷和困难，就看我们怎样去面对所遇到的坎坷和困难了。
其实，正因为生活有坎坷和困难，所以才会有我们不断去努力和追求的动力，正因为我们的生活不够完美，所以才会有我们不断成长的空间。
在这里，牛老师想告诉你的是：不管遇到什么，不要怕，坚强地，用自己的智慧勇敢地往前行进才是真理。