为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神，为使检测顺利进行，结合我校实际及学科课程标准和教学要求，特制定《珲春市第二实验小学校低年级无纸化测试实施方案》。
本次无纸笔测试，内容涵盖语文、数学、音乐、体育、美术、劳动、益智游戏7个学科。每个学科都有一个吸引人的名字，内藏学科。重在考察学生的综合素质。
删除
语文学科设置了3关，第一关我来朗读你来听，第二关学以致用创情境，第三关我是沟通小能手。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
数学设置了3关，第一关稳操胜“算”，第二关学以致用，明思辨理。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
音乐设置了2关，第一关童年好声音，第二关节奏模仿秀。
删除
删除
删除
删除
美术设置了2关，第一关赤橙黄绿青蓝紫，第二关魔幻的色彩。
删除
删除
删除
体育设置2关，第一关排球乐翻天，第二关小小毽子飞啊飞。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
劳动设置了2关，第一关百变折纸创意折，第二关自己的事情自己做。
删除
删除
删除
删除
益智游戏，设置了3项内容：“七块小板拼一拼”我来走走华容道”〝百变魔尺扭一扭”。
删除
删除
通过方案，我们能看出本次无纸化测试共设置了7科的测试内容，下设15个检测小项目，重在转变教育理念，探索"双减"政策下考评新样态，在切实降低学生考试压力的前提下，设置情境，让无纸化期末测评，既充满轻松感和趣味性，又能切实检测学生综合素质，掌握我校低年级学生学习、生活和动手能力，多元评估学生学习成果，发挥评价导向功能，促进学生全面健康发展。
每一科每一项都设计了评价表，让学生通关时盖章用，了解自己每一项的成绩，查找不足。
删除
所有考核结束后，我们还设计评价汇总表，根据学生获得的通关印章总数，对照《综合评价标准》，就知道自己在本学期的综合成绩了。
删除
活动结束后，评价量表会粘贴在学生《五智少年成长记录》手册上。同时要求学生，根据自己的各项评价等级，利用假期开展延伸学习活动，促进学科素养全面提升。
无纸笔测试，集趣味性与知识性为一体的评价方式，充分发挥了评价的教育功能，全面提升了学生的综合素养。孩子们，愿你们以后的学习和生活如今天一样，不惧挑战，勇往直前。你们，未来可期。