幼小衔接作为教育衔接中的第一个环节，关系到幼儿教育过程的连续性，为了促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，更好地帮助幼儿从生理、心理、社会等方便做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活，阳朔县葡萄镇下岩幼儿园开展了“我要上小学了”幼小衔接活动，让孩子们亲身感受小学的课堂环境与氛围，为进入小学做好充分准备。
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小学生的书包和幼儿园的书包有什么不一样的呢？请你们回家看看哥哥姐姐的书包有什么。
小学生的书包里有文具盒，书本，笔，尺子，还有水杯……
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哥哥姐姐的书包东西分类放好很整齐，我们的书包也要摆放整齐。
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参观小学前，孩子们绘画出《我心中的小学》，看看她们期待的小学是怎样的。
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通过丰富、有趣的体验之后，孩子们便兴高采烈的在画纸上勾画出自己心中的小学。一幅幅生动的作品，包含了孩子们对小学生活的期待和向往。
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关于小学，孩子们都有很多问题想要了解，在参观小学前，我们先把想问的问题记录下来。
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关于小学的问题可真不少……
小学里怎么吃饭的呢？
哥哥姐姐也午休吗？
上课时想上厕所怎么办？
在学习中遇到困难怎么办？
作业多不多？
几点上学？几点放学？
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我们带着问题走进小学，当一名小记者去问问哥哥姐姐还有小学的老师们。
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孩子们满怀憧憬和向往走进小学。小学的哥哥姐姐们也热情的和小朋友打招呼。
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幼儿园老师和小学的老师们一起旁听一年级语文课，了解小学和幼儿园的上课模式，沟通如何更好的进行教学衔接。
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孩子们穿插在哥哥姐姐们的桌边。近距离感受上课。40分钟的课堂，孩子们认真的听老师讲课，与同学互动，主动举手回答问题。
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她们对于即将到来的小学生活，既兴奋又紧张，还有着各式各样的担心和困惑。
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孩子们当了一回小记者，想好的问题，都得到了解答。
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庄严的升旗仪式开始了，小学的升旗仪式也和幼儿园不一样。她们有流动红旗，会行少先队队礼，还会唱国歌。
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下岩小学马校长对孩子们参观小学表示欢迎，也希望小朋友们将来能做一名合格的小学生，好好学习，天天向上。
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参观完小学，我们再一起讨论一下，小学和幼儿园的区别。
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有那么多的不一样，但都是我们成长道路上必不可少的阶段。
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虞永平曾说，“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”
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通过本次活动，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同之处，激发了他们对成长的期待和美好向往，为顺利进入小学奠定了坚实的基础。
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