路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
国培路上 我们不断成长不断进步
我们一直在路上 遇见更好的自己
伊春市教育研究院“国培计划”（2021）送教下乡第二轮“总结提升”阶段活动于2023年7月20日如期而至。这次活动在伊春教研员于金鹏老师的领导下，建立了城乡教育之间的桥梁，深入了课堂教学的研究，引领了教师的专业成长。
授课教师们精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。武晶老师的美术课堂，自然、愉快、轻松，学生们的思维更加发散，敢说敢做，勇于发言。高晓丹老师执教的《十二生肖》一课，高老师利用沙画视频进行导入，激发了学生学习兴趣。本节课以培养学生学科核心素养为目标，新颖独特的教学设计以及条理清晰的教学环节环环相扣，给人留下深刻印象。王彦宇老师的《线与造型》教学有专业的教学课件准备，也能组织严密的课堂教学程序，本节课学生能理解“以线造型”的含义，能掌握简单的“以线造型”技能，也能创作出符合六年级学生的人物头像线描写生，教师在教学中应该把思考权和讨论权下放给学生，鼓励在看、思、画中提升自我。要尊重学生每一个具有新颖的念头，关注他们每一个带有创意的言行。教育教学实践证明:如果教师在教学过程中时不时的为学生提供发现问题和解决问题的机会，学生们的创新思维就会得到迅速发展。而这种内在的情感，又会反过来激励学生不断地再创造。学生在思维和行动上常常进发出令教师意料不到的充满童趣的智慧火花。刘海燕老师《图文并茂》这是一节精彩的美术课，从总体上看，教师准备充分，教学思路清晰，能够熟练把握教学内容、教学目标，突破重、难点，在教学中能够突出学生的主体地位，注重培养学生自学能力。
一本本整洁的研修日记，是老师们学而不厌，诲人不倦精神的证明。
丰林县红星小学高晓丹老师代表全体学员发表感言。她表示：他山之石可以攻玉，感谢国培计划可以让城乡教育联系起来，让更多的孩子接受更新颖的教学方式，也让自己意识到学习是教师一生的使命。
于金鹏教研员从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了她对新课程的改革以及教育教学各个领域的独特见解。
老师们也结合自己的学习工作实际，讲述了国培这段时间以来的学习收获。为我们证明了新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们未来追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
活动最后，送培组为优秀学员现场颁发了证书。
通过这次培训，让我们意识到教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。我们将提高认识，理清思路，找到自身的不足之处以及与成为优秀教育工作者的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我们将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。