【禹小 新青年教师】一路向阳，逐梦前行——我向师父学教书(十三)

成长是人生最美好的时光，在成长中收获快乐是一件幸福的事。学习是老师一生的功课，作为一名青年教师，更深知自己的责任，只有虚心学习，方能有所改变与进步。很幸运的是，走进禹小的第一学期，我遇到了我的良师--尹志芳老师。

作为一名初次走上讲台新老师，我虽然有着满腔的热情和抱负，但是在教书育人上我缺乏很多经验，我迫切的需要一位经验丰富的老师对我进行帮助和指导，在开完全体教师会后我便和我的老师初遇了。在英语组的会议上，我正式地认识了我的师父。尹老师是一位教学经验丰富，有思想，有能力的老师，在遇到她后，我的教学工作中便有了引路人。

2023年2月，一批孩子闯进我的世界，我也真正的成为了一名人民教师，可是对于毫无教学经验的我来说，无疑是一个巨大的挑战。而这时，尹老师给了我很大的帮助，她认真细致的帮我分析了每一个单元的结构，将所教授的内容分成了五个板块，让我清楚了英语课分为了单词、会话、语音、阅读、故事五个部分的内容。在梳理了单元结构之后，每讲一个单元的内容，尹老师都会帮我梳理单元的重难点，让我明白了教学应该侧重哪一方面。

记得我刚刚接班，我在授课上出现了一些小问题，在班级管理上也很缺乏经验，于是我便进班听尹老师的授课。在听的过程中，我为尹老师的教学而叹服。她教学过程严谨有条理，从复习旧知到新课的学习衔接地天衣无缝。在语言表达上也非常清晰，整节课下来，每一个环节都将听书读写融入了课堂，学生掌握知识也十分扎实。于是我便学着她的样子，结合班里学生的不同情况进行教学，很快我也能踏踏实实的上好一节课了。

当我听到我们要讲一堂公开课的时候，我内心十分慌张，不知道该如何去完成这堂公开课。于是我便在网上搜集资料，读教材，读课标，读教参，观看别人的课，将课程的框架定了下来。在确定框架后，尹老师耐心地听我对每一个环节的处理，给出了修改意见，还告诉我英语就是要给孩子们营造一个真实的情境，有了情境，学生的学习会更加有兴趣。通过反复的修改，终于顺利地完成了这次公开课，通过这次公开课，也让我受益匪浅。

通过和尹老师的学习以及一个学期的教学，我发现在教学过程中存在一些不足之处。如：一、在学生习惯养成方面做的不够严谨。二、在后进生的教育工作中不到位。三、课堂管理方面需要思考出更多行之有效的方法。

针对这些问题我将从两方面进行改进：

1.严谨治学：一方面，在学生管理上要严谨，对于自己与学生一起定好的规则要严格执行，不以规矩，不能成方圆，要培养好学生的规则意识。另一方面，教学要严谨，我们传授给学生的知识应该是一丝不苟，精益求精的，不管是教学内容还是教学语言都要做到规范、严谨。

2.终身学习：首先要多观摩名师课堂，从优秀的老师身上学习教育教学的经验及课堂管理的方法，同时要研读教育教学相关著作，为自己的教育教学工作打好基础。其次要不断学习专业知识，通过学习可以让自己有更丰厚的知识储备，还可以为学生开拓视野提供一个前提条件。

从教学工作的门外汉到初学者，越学，发现教学天地之愈宽广；越钻，明白点滴成长之患艰辛。作为青年教师的我，深知自己的责任重大，“要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪。”因而，我将不断虚心地学习，不断地提高自身的素质，向师父对标看齐，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长，早日成为一名优秀的教育工作者！