悦心二小:山河一道同风雨,砥砺前行守初心

苍穹翔宸
创建于2021-09-12
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  “山河一道同风雨,日月一同耀明天”。送别一个如火的盛夏,漫步在秋高气爽的秋天,本应是硕果累累的时节,但我们仍处于疫情防控的关键期。千里网课一线牵,师生相逢在云端。当三尺讲台压缩成一方屏幕,当一方屏幕成为必须坚守的“战场”,作为教师的他们,虽然没有冲锋陷阵在一线战场,但是他们凝心聚力,砥砺前行,始终坚守“四季耕耘”的教育初心。接下来,让我们走近王佩佩老师的线上教学日常,感受老师们的坚守!

               爱心早读,元气满满

        “同学们,隔山隔水不隔情,封城封路不封心。一场疫情延长了我们重回校园的时间,让我们在这个特殊的课堂里一起学习、一起向着希望前进!在这场学习活动中你们每个人注定是“主角”,你们每个人都站在自己舞台上的“C位”。老师们时刻都在关注着你们!让我们隔着屏幕,看到彼此努力的样子!你的样子,就是灵宝学子的样子!就是河南省的样子!我们每一个人的样子,就是中国的样子!”一段温馨而又不失激情的开场白开启了她们班的爱心早读之旅。

        她提前一晚上备课听课后发布第二天的早读任务,并在第二天早上7:40再次准时提醒早读打卡,已经成为她的习惯了。每次无论是早读任务的布置还是检查落实的效果,她都费心地給予同学们一些爱心激励语,让孩子们能元气满满地开启新一天的学习之旅。

               稳扎教研,同肩同行

        她总是前一天晚上备课、听课后,梳理出老师讲解的重点内容并截屏圈化。众人拾柴火焰高,针对当天的学习内容,她们组内的老师群策群力,一起教研,解决教育教学上遇到的的问题。并且根据孩子们的实际情况设计作业,争取做到课内学习、课下巩固提高,努力做到作业少而精,减轻孩子们的课业负担。“一个人可以走的快,一群人才能走得远”。虽然隔着屏幕,但她们四年级语文组畅所欲言,分享智慧,热情不减。特殊的环境,她们更加团结友爱,携手带领孩子们在知识的海洋里尽情遨游。

              阅读书写,比翼齐飞

        课外阅读,永不停歇。每天30分钟的课外阅读,让孩子们徜徉书海、开阔视野、增长智慧,把书香校园搬回了家,变成了书香家庭。

        练字打卡,永不停步。提高学生的孩子书写能力,培养学生的审美情趣、陶冶情操,是老师永久的努力。她告诉孩子们:认真书写是一种态度,练字方法可以靠老师,态度只有靠自己,而且练字的过程是可以买字帖或者跟专业的老师练习书法,要坚持不懈,持之以恒,不能有一丝一毫的松懈。

              树立榜样,有效管理

       为了能最大程度的提高孩子们的学习效果,在班级形成一种积极向上的风气,她和搭伴李赞妮老师达成共识:必须强抓学生的作业书写。她们俩人把班级中书写规范、工整、美观的孩子的作业发到班级微信群,让家长和孩子们共同欣赏。学生在彼此的对比中你追我赶,状态越来越好,书写越来越工整,学习效果也显著提高。这既是一种正向的引导,也是一种潜移默化的熏陶

             暖心评价,唤起热忱

        每天下午5:00开始是她的线上批改作业时间——放大、圈画出错误、语音指导、书面评价、记录错误率高的内容,关注每个孩子的学习进展及个性问题。面对这种新的学习方式,如何调动孩子们学习的积极性,如何让孩子们感受到来自老师的关怀和温暖?她总是想尽办法,比如所有的作业批改完毕后,评选出每一天的优秀作业,发布到班级群进行表扬展出。而每次的作业评价,更是要花去很多的时间,总是用心地写好每一句评语,希望孩子们能够感受到这其中的深意,唤起心中学习的热忱。“你的作业真好看,像美丽的花一样!”“看到你的作业,老师不只有激动,更多的是感动!养成了自律习惯的孩子,赢得的不只是一时的好成绩,而是以后更幸福更成功的人生!”“绳锯木断,水滴石穿,相信坚持的力量,假以时日,你必定会成为一个彩虹般绚烂的孩子!”“你的作业越来越整洁,每一天都在进步,路在脚下,勇攀高峰!”“优秀是你的代名词,加油吧!孩子”……

        她相信诸如此类细小又愉悦的温暖,会成为孩子们成长中最大的动力。

              排除万难,用心沟通

        和不少老师一样,她家也有两只小神兽。大的9岁,张牙舞爪小老虎;小的3岁,频出状况小哪吒。整天各种剧场不断上演,全家人齐上阵,使尽浑身解数,外加坑蒙拐骗,却无济于事。万不得已,她只得把战场从家里搬到了学校。

        这次网课与上次不同之处在于:家长们都在正常上班,孩子面临着无人看管的现状。为了让每个孩子不掉队,钉钉直播结束,她总会仔细查看后台数据,哪一个孩子没有参与,哪一个孩子在答疑时段的时长不够,并针对直播和作业中反映出的问题,及时进行电话家访,深入了解孩子的思想状况,为家长献计献策,并且在接下来的一段时间,持续加强关注和反馈,帮助孩子战胜自我,确保每一个孩子随时都在正确的航向。作业没交的同学,她的催促方式也很有意思,发送提醒信息“一二三四五,老师等的好辛苦”“一二三四五六七,老师等得好着急”“孩子们,我等得花儿也谢了”“亲,加快速度哦,我等的头发都白了”......有时选择和孩子直接电话、视频进行沟通,不知不觉师生的距离更近了,教育的效果更好了。

         看到孩子们在每一次的守望,每一次的关注中渐渐地成长,她觉得所有的付出都变得更有意义。

         以上就是疫情期间她的教学日常,也是我们坚守在教育岗位上千千万万老师的日常。随着时间的推移,疫情防控阻击战已经度过了爬坡过坎,滚石上山的最艰难时期,黎明的曙光会成为翻越一切艰难险阻的力量。当山河无恙,琅琅读书声再次响彻校园之时,她们和学生一起听山河风雨成歌,看时光流淌成河。

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