在临清市教体局的正确领导、松林镇联校的悉心指导下，我校始终坚持“以人为本，以爱为源”的教育理念,以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实教育教学工作计划，大力推进素质教育，提高教学质量。
一、学校简介
临清市松林镇第二完小位于临清市松林镇西尚村，是一所完全小学。学校服务范围为尚官营、亢庙村、刘斗村等五个村，覆盖半径为2千米，覆盖人口10000余人。全校有14个教学班，在校学生632人，专任教师26人，其中高级职称教师8人，一级教师4人，二级教师14人。近年来，学校先后荣获“临清市平安和谐校园”、“山东省绿色学校”、“临清市规范化学校”、“临清市教学示范校”、“临清市绿色学校”、“临清市文明校园”等荣誉称号。学校有书法教室、实验室、图书室、体育器材室、音美器材室、综合实践活动室、科技活动室、音乐教室、微机室、舞蹈室、美术教室、心理咨询室等功能室，并按标准配备了各种仪器、器材。
二、办学理念
校训：“明德博学 求是竞先 ”
校风：“文明团结 勤奋进取”
教风：“爱生严谨 求实创新”
学风：“勤学好问 乐读静思”
三、党建引领
坚持党的领导是立校之本，充分发挥党建引领作用，团结一致凝心聚力，就没有解决不了的问题、克服不了的困难、跨越不了的障碍。学校党支部紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治理论和业务知识学习。持续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的二十大和十九届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，带领全校教师秉承为党育人、为国育才的教育宗旨。
四、教学管理
1、规范招生
坚持免试就近入学的原则，不举行任何形式的选拔性考试，也不以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。实行阳光分班，平行班的班额、师资、条件相对均衡。
2、规范教学
严格执行国家课程标准，开齐、开全课时，还有计划开设了丰富多彩的兴趣小组，如棋类、音乐、书法、乒乓球、绘画、舞蹈、跳绳、手工制作等，为学生个性化成长和全面发展奠定了坚实基础。
3、强化教学常规
教师课前认真备课、课上认真上课、课后认真批改作业。严格执行教师候课制度。教务处坚持每月一查，对教师的教案、反思、作业批改等作好记录，表扬优秀，寻找不足。认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
4、加强课堂管理
一是执行听课制度，加强课堂教学实效。
二是观摩学习优秀教师的课堂。
三是执行教师听评课制度，制定学期听评课计划表，互相学习，互相进步。
5、规范作息时间与学生作业
作业布置有量有度。学校严格落实”双减“政策。设立作业公示制度，并及时在校内公示。一二年级不留书面作业，三至六年级的书面作业时间控制在一个小时。要求各班教师做好协调，作业布置时要重视基础和实践训练。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
6、音体美活动丰富多彩
（1）贯彻落实阳光一小时活动，上午大课间组织学生集体做广播体操，下午大课间组织户外活动。让学生在快乐中学习，在学习中锻炼，在锻炼中成长。
（2）群体性活动开展。大课间除了两操以外，还组织学生跳绳、踢毽子、打篮球等多样体育活动。
（3）成立社团，推进素质教育。我校成立了“快乐周三”社团活动，并成立了14个社团，学生们通过自选超市进行选择，发挥自己的特长，成为最好的自己。通过社团活动带动形成学生热爱学校，热爱学习的良好风气。
五、德育管理
1、加强校园文化建设，意识形态渗透到学校的一草一木。
2、注重师德建设，组织教师学习教育法律、法规，并写师德笔记，把师德考核作为年度考核的重要指标。
3、加强德育渗透，把意识形态渗透到每个学科。各科老师课堂教学中渗透人文精神，把教学和育人当成不可分割的整体。
4、每周进行升旗仪式，并进行国旗下讲话系列教育。
5、组织红色故事演讲比赛、学雷锋见行动系列活动、母亲节感恩活动、清明祭先烈等活动，培养学生的爱国主义思想。
6、积极组织少先队活动，把学校作为培养学生德育的主阵地。
六、安全管理
1、成立安全管理领导小组，责任到人，谁出事，谁负责。成立安全分包责任制，具体到每个老师，每个学生。
2、每周召开安全会议，涉及防溺水、防欺凌、防踩踏、防追逐打闹等安全事故。
3、开展各种安全演练，做到防范于未然。
4、加强日常安全教学，学校执行1530安全教育，每天放学前1分钟、每周放学前5分钟，每节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育。
5、制定安全值班制度，值班教师上学前、放学后，在学校门口值班，护送学生安全上放学，课间无死角的分工值班，保证学生在校期间的人身安全。保安24小时值班，为全校师生安全护航。
七、打造特色校园
1、积极落实“十六宫格定位练字法”。
按照松林镇联校统一要求，学校以书写为学校特色，实行全面展开、全员参与。
2、坚持做好班级自主管理工作
我们通过开展学生的自治、自立活动，落实学生的管理主体地位。引导学生自主参与民主管理和自我管理，在参与中，实现自主教育、自主管理、自我发展、自我提升。
八、学校队伍建设
一是加强干部思想、作风和管理业务素质建设，全面提升干部队伍的思想政治素质和管理水平；严格分解工作目标责任，着力强化履职情况的量化检查考核，改进了管理作风、管理质态，提高了管理绩效。
二是加强教师的师德修养，着力推进教师的专业发展和服务水平，重视用身边的事教育身边的人，成效显著。学校还针对社会反响强烈的问题，开展了有针对性的专题教育，如杜绝有偿家教、杜绝推销资料、杜绝体罚和变相体罚学生等不良现象，并明确师德失范“一票否决制”。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面向未来，我们将倡导全新的教育理念，开拓办学新思路，多找差距，多做研究，群策群力。以“功成不必在我，功成必定有我”的历史担当，以埋头苦干、久久为功的工作态度，为实现教育高质量发展贡献自己的力量。
供稿:李亚敏
编辑:李亚敏
审核:王瑞前