广西基础教育自治区级教学成果奖是自治区基础教育教学领域最高奖，是对全区在基础教育教育实践、改革、研究中取得优秀成果的单位和个人的肯定。为了可以申报该奖项，将教育教学成果更好的推广出去，桂林市桂林中学化学组蒋涛老师及组员（潘晓莲、林勇、潘李、丁勇顺）参加了市委、市政府和市教育局组织的桂林市2023年基础教育教学成果重点项目申报者培训班，在培训班老师的指导下，在学员之间的相互交流中，借鉴了其他教育教学成果，在教学改革、研究实践和成果凝练方面有了重大提升。
为了更好的达成培训的效果，该培训班分成了一次集中培训和三次提升指导。集中培训于2023年6月7日下午在桂林中学初中部报告厅举行，由南宁师范大学未来教育学院的罗国忠教授做《教学成果的申报撰写及案列分析》指导讲座。讲座中罗教授通过大量的案例分析，讲解了基础教育教学成果奖申报撰写的基本原则，也让大家认识到自己材料中存在的不足。
图1 罗国忠教授授课中
提升指导第一次培育于2023年6月8-9日在广西师范大学教育学部（田家炳教育书院）展开。在第一天的在开班典礼之后，由叶蓓蓓教授做《教学成果奖申报文件解析与工作规划》，通过文件解析让大家了解申报的大致要求和工作规划，讲座中叶教授以实际经验和具体案例分析教大家该如何撰写申报材料，从如何拟标题开始讲授。
图2 开班典礼
图3 叶蓓蓓教授授课中
接下来是王彦老师做了《教学改革设计与实施》的专题讲座，王老师分享了她们课题组获奖的项目，教学改革要紧跟政策文件，立足当下教育中存在的问题，从宏观设计到具体落实要有详细的规划。当天晚上开展了《教学改革设计的问题与解决策略》的专题研讨，按照项目的不同学段分为学前组、初中组和高中组，每个成果围绕“成果解决什么问题，为什么这样表述”，由每个组的成员进行5-8分钟陈述，再由专家点评。此次提升培育主要针对申报材料的标题和第一部分内容的撰写，经过专家指导后，各项目组再针对学习内容对申报材料进行修改。
第二天的课程主要是针对教育教学成果奖的凝练与表达，由杨小微老师进行了专题讲座，同时也分组进行了专题研讨，每个成果围绕“成果简介500字为什么这么写，解决问题的过程为什么这么凝练”，进行5-10分钟陈述，专家逐个点评。通过专家点评和项目组之间的相互交流，让大家对成果凝练有了新的认识，也进一步提高了成果凝练的能力。
提升指导第二次培育于2023年7月2-3日在广西师范大学教育学部（田家炳教育书院）展开。此次培育的主要内容分为经验分享和学员沙龙，由韦仕强老师做了经验分享，分享其“一主二翼三结合”模式培养学生科学素养探索与实践项目的相关经验，由朱爱华老师做《国家级教学成果奖是怎样炼成的》经验分享。通过前人的经验分享，让大家更加了解教育教学成果申报的注意事项及关键要点。学员沙龙分为两场：第一场每个成果陈述成果凝练与表达的情况，每个成果5-8分钟，全组陈述完毕后，由专家进行点评反馈。第二场每个成果陈述附件材料的构成与思考，每个成果5-8分钟，全组陈述完毕后，由专家进行点评反馈。
图4 桂林中学化学组蒋涛项目组成员潘李老师做陈述分享
图5 专家点评反馈
经过两次提升培育，让大家收获满满，对成果的总结和凝练也有了进一步的提升，对申报材料也进行了充分的修改与完善。第三次培育将在7月23-24日开展，我们将继续和专家们进行探讨，和参加培育的其他项目组成员学习，一起把教育教学成果完善，以便以后可以更好的将成果推广出去，让更多的基础教育者了解相关的成果，为教育改革贡献力量。
审：潘李