“绿树阴浓夏日长，静心研学促芬芳”。7月12日，长沙县初中生物教师“教学评一体化”项目化培训迎来了第3天的讲座。
今天培训的专家是长沙周南实验中学生物高级教师、市骨干教师、开福区明星教师、全国中小学信息技术教育优秀教师毛晓蓉老师。
上午，毛晓蓉老师给我们带来了《初中生物学实验教学改进与创新》的专题讲座。毛老师从课标对生物实验教学的要求出发，给大家指明了初中生物实验教学的意义和方向。
接着，毛老师重点讲述了生物实验教学的策略，毛老师用风趣幽默的语言，结合丰富的生活实例和课堂实例，为老师们从关注实践经历、创造性的实验、信息技术等方面提供教学策略方法。他山之石，可以攻玉，毛老师也鼓励老师们多收集优秀的实验案例，向优秀名师学习。毛老师还以植物栽培和动物栽培为例，具体展示了如何进一步在跨学科综合实践活动中如何开展实验教学。
下午首先由优秀的两位年轻教师代表:长沙县百熙中学李媚琳老师和师大附中星沙实验学校周娜老师为老师们进行分享自己的优秀教师事例，老师们认真学习，感触颇深。
长沙县百熙实验学校（初中部)李媚琳老师先从教学内容设计、精品课的打磨以及专业提升建议几个方面给了我们很好的启示。
从参加比赛如何选材、到如何设置情境、再到以部优课《探究环境污染对生物的影响》为例为老师们解析了打磨一堂精品课的思路。她温婉娴静的外表下透露着水滴石穿的坚韧，睿智深邃的头脑里有着平淡从容的内质。年轻的她，勤学上进，不断打磨出一堂又一堂的精彩课堂。
（二）聚力同行，研思共进
湖南师大附中星沙实验学校周娜老师为我们分享了她一路走来的历程，周老师以个人精品案例为例，向老师们展示如何集体备课、打磨一堂优质的实验创新课。老师们在周娜老师的分享中深深感受到师大附中星沙实验学校生物组的团结合作精神，单丝不成线，滴水不成海，独木难成林。周娜老师用自己的优秀课打磨事例告诉我们集体备课的魔力，与会老师表示在之后的集件备课中，需一丝不苟，集体研讨，规范认真，因为“同心山成玉，协力土变金”，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。
两位老师用教学实际案例向我们展现了激-探-创每个环节要注意的事项、应达到的要求。如课堂的情景创设应注重情境的连贯性，做到真实适度且蕴理树人；自主、合作和探究三者层层推进、相辅相成共同生成学生学习的高度，对证据进行科学推理加深学生对概念的理解；从概念应用、学科内实践创新到跨学科综合实践创新，促进学生素质全面发展。教而不研，则浅；研而不教，则空。教学路漫漫，研途皆风景。
在学习了两位优秀老师的课例分享后，老师们都被深深鼓舞，于是，九个学习小组下午开始分组进行集体说课比赛的打磨，各小组研讨认真，精益求精，内部成员来自于不同学校，老师们认真热烈的讨论着各自的观点，孜孜不倦，从熟悉课件、修改课件、探讨情境导入、学生探究活动等各个环节逐一突破，相信在这样的磨课过程中，老师们定能磨成一节优秀课，对于老师们而言，既能成人，又能达己。
最美的工作方式，莫过于一群志同道合的人，为同一理想而奔驰。回头，有一路的足迹可回忆，低头，有坚定的信念可书写，抬头，有清晰的目标可追寻。问渠那得清如许，为有源头活水来，永远以一种踮起脚尖的姿态，向下扎根，向上生长！
图片：五组、六组、汤勇
文字：五组、六组
编辑：邹平、肖蕾
审核：阳斌、杨校