智慧课堂，启育智慧
四月的风
揉揉拂面，和煦爽心
四月的天空
不离不弃，若及若离，让人亲近
四月的阳光
温和不燥，使人透心的舒坦
四月的雨
缠缠绵绵，轻盈温柔，最能打动人心
4月13日上午伴着绵绵细雨，我们继续研修学习。专家《学校课堂教学模式初探》的讲座醍醐灌顶，字字珠玑，给我们带来一场饕餮盛宴！
讲座中，专家从典型案例、专题研究、原因分析、关系处理、转变角色这五方面为我们系统地解析了课堂模式的改革。
专家对其中的课程学习目标，即“被动学习向主动探究的转变”进行了深入解析，落实这一目标的主要目的就是为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
新的学校课堂应该是智慧的课堂，充分利用信息技术的优势，能够帮助教师利用课前预测数据指导学生开展针对性的预习活动，教师通过丰富与整合学习资源，营造教学情境，激发学生学习兴趣，明确学习任务，引领学生开展更充分的自主探究、合作探究，进一步发展学生学习的主动性。
智慧课堂能够给予学生更丰富的交流展示平台，开放学习过程，引导学生彼此评价共同反思，满足不同层次学生学习的需求。课堂教学更注重个性化的学习，保障和落实学习者的主体地位与中心地位。传统的课堂教学，过分强调教师的中心地位，缺少师生互动，导致所培养的学生缺少个性。智慧课堂为“交互式”学习方式提供了广阔的平台，多种教学媒体突破课堂的界限，师生可以利用这些新技术实现随时随地的深层次交流与合作。
各组学员讨论激烈，学习着，进步着……
在网络普及的时代，智慧课堂成为人们备受瞩目的话题，在课堂上教师用自己的魔法将学生的智慧激发出来，并充分发挥自身的引导点拨作用,让智慧引领教育，让教育绽放光芒！
主办方：交城县教育科技局
策划：北京新师者教育科技集团
制作：小学班主任组
编辑：小学班主任团队全体学员
摄影：全体学员
审核：交城县教育科技局