绿阴铺野换新光，熏风初昼长
连平教师共学习，共筑教学梦
-连平县中小学初中英语学科全员轮训
首夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。不知不觉，为期八天的培训已到最后一天，今天有幸邀请了广东省特级教师刘熹专家来给我们授课，培训的专题是基于单元的英语阅读教学实践。
专家介绍
刘熹，河源市教育教学研究院高中英语教研员，广东省特级教师，广东省名教师工作室主持人，人民教育出版社新课标高中英语教材培训专家，广东省第三批基础教育高中英语学科教研基地（河源）主持人，广东省“百千万人才培养工程”高中文科名教师培养对象，广东省骨干教师培养项目首批培养对象，广东教育学会外语教学专业委员会第八届理事会理事，北京师范大学（珠海校区）兼职教师。曾荣获全国中小学外语教师园丁奖、河源市第一批专业技术拔尖人才、河源市首席教师、河源市“教学能手”、河源市名师工作室主持人、河源市“高考卓越贡献奖”等荣誉和称号。
课堂风采
刘熹老师给我们带来了《基于单元的英语阅读教学实践 》的专题讲座。从❶单元主题；❷阅读教学；❸课例分析；❹教学建议四个方面详细的阐述了当前英语新课标核心素养下单元英语阅读教学的教学实践。刘熹老师一开头从教师独特的幸福，“三mang” “Top priority”三个方面引入话题，刘老师指出教学当中一种互动就是一种独特的幸福，并告诉各位培训老师除了培养学生的语言，文化，还要培养学生的思维。在教学中我们的单元主题教学要从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的，结构化的学习。
首先，刘熹老师详细向我们讲述当前《义务教育英语课程标准 2022年版》的课程目标的核心素养是：语言能力，文化意识，思维品质，学习能力；课程内容六要素：主题，语篇，语言知识，文化知识，语言技能，学习策略。英语学习活动观为：学习，理解，应用，实践，迁移，创新。这些都为我们的教育教学奠定了一定的理论基础。此外，还学习到单元整体教学中主题内容是语篇主题意义的体现方式，主体意义是主体语境在具体语篇中的体现。
其次，刘熹老师向我们介绍了阅读是单元话题语言的主要输入途径，并讲述了What is text? What is discourse analysis? 通过学习，我们清晰的掌握了语篇是指对语言的实际使用，并且达到交际的目标，其包括语言(language),语境(context), 语篇(text)。语篇研读主要包括语篇类型，主题语境，语篇结构，主体内容，语言的表达和写作。这一部分在教学方面启示我们要注重在语篇中接触，理解，学习和使用语言。在备考方面启示我们要尽量提供语义完整的语境，以信息为目标。
再次，刘熹老师从“ News Report” “人教版PEP教材Mickey mouse” “高中必修一 Legend”这三个课例给我们分析了单元阅读教学的大理念，我们要帮助学生认识，理解，形成并且产出知识，还要对教材进行整合调整，挖掘单元的主体意义，要完整梳理，适当增减，适度整合，合理设计，及时评价，确保教学目标的达成，并且还要开发教材同步的校本资源，群文阅读等。
最后，刘老师给我们提出了在进行单元阅读教学中的四点建议① 研读新课标及解读； ②要研究教材体系，要充分研读教材整合性和创造性的用好教材，并提出了六个一； ③要合理设计教学活动； ④实施基于主体的单元整体教学。此外，刘熹老师以“眼中有学生，心中有目标，手中有方法”来结束今天的课程，刘老师给我们带来的讲座为我们提供了很多教学的思路，让我们受益匪浅！✊
结业仪式+总结
下午第一部分为每个小组代表发言总结，每个小组的学员代表发言见证了这八天的蜕变，一句一字间，凝聚了各小组的温暖和收获。
第二部分为连平县教育发展中心余观兰教研员对本次培训做了致辞，余观兰教研员强调培训结束，但学习无止境，并对全体老师提出了三点要求：①做到敬业，乐业，搞好基础教育，强化对从事教育工作的幸福感； ②坚持以人为本，整体提高教师队伍的素质；③注重精细化管理，进一步深化基础教育改革。最后，余观兰教研员强调全体教师要理论联系实际，学以致用，不断提高教育教学水平。
结业仪式的最后，颁发此次培训的优秀学员
为期八天的学习培训，有知识的学习与贯通，有思想的交流与碰撞，有方法的讨论与研究，每位老师都收获满满。聚焦英语教学，共享大智慧，在实践教学的路上，思广则能活，思活则能深，思深则能透。思透则能明，只要我们坚定，扎实地走下去，静等花开，未来可期。We are on the way. Keep learning! Keep going!
聚是一团火，散是满天星；缘分不散场，未来犹可期。此次培训专家们倾囊相授，为连平县初中英语教师的教学提升赋能，八天的学习培训结束，老师们将重新回到自己的教学中，运用学习到的知识，智慧和艺术成就学生，也成就自己。
青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期，我们要在教学这个广阔的舞台上，立志做新时代的“四有”好老师，为之不厌，诲人不倦”，不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，力争为连平的教学发展填上新荣光。
摄影/撰稿/编辑：第十组