2023年7月12日上午，首都师范大学王陆教授为强师工程的学员们带来了《基于大数据的精准教研之课堂教学研究》专题讲座。
王教授首先通过两个情景实例的分析以及与学员的互动问答帮助大家更好地理解了大数据的概念。接着，她展示了课堂教学行为大数据的63个维度与实践性知识大数据的6个维度，提出了教师应从大数据的视角重新审视课堂教学行为，在数据证据链的基础上，发现教学要素之间的整体作用与互动关系，从而更好地开展教育科学研究。
随后，王教授给我们阐释了课堂教学研究的三部曲，即：课堂观察、课堂写真与课堂分析。
她给我们呈现了两个中学教学片段的多维度数据，从教师的问题类型、教师的理答方式、课堂中的对话深度、课堂中问题结构（4MAT模型）、课堂中的师生活动曲线、课堂的教学模式等方面介绍了如何利用教学行为观察的大数据，实现精准的课堂教研。
大数据犹如显微镜，通过基于多节课大数据的精准课堂写真，我们可以对教学现象的多变性、瞬时性进行客观描述，然后从零散的、具体的教学现象中寻找出具有普遍意义的规律。
最后，王教授还帮助我们重新理解了数据分析，指出其实质是基于大数据的知识发现服务。她分享了20多来年靠谱COP项目研究中的一些优秀案例。如根据大数据对当前课堂中深度学习的现状进行分析，发现了促进深度学习的教学策略；通过对优秀教师实践性知识与常模的对比，寻找优秀教师的特质，提出了普通教师到优秀教师的成长路径。
7月12日下午，熊焰教授为强师工程的学员们开展了题为《师德与教师研修》的专题讲座。
讲座中，熊教授从“一个人什么最重要”、“人需要的4个方面”、“如何在无趣的时代生活得有趣”、“什么是一个好老师”、“新时代教师的要求”等方面分享教师的日常生活与专业生活，以此阐述教学活动中所需要的教育智慧。她认为教师需要具备课程智慧、教学智慧、管理智慧和人格魅力，这些智慧离不开教师的主动、乐观和创新，它们是教师职业的基本品质。
熊教授认为教师在家庭和校园中展现出积极主动的精神，才能鼓励孩子和学生拥有同样的积极态度。教师需要保持乐观心态，因为只有乐观的心态，才能让生活充满热情和快乐。熊教授还以其丰富的人生经验，分享了关于教师职业发展和人生价值的深刻见解，鼓励所有教师成为充满活力、梦想和希望的人，积极应对生活和工作中的每一件小事，做到尽善尽美，过得快乐满足！
学海无涯，学习永远在路上，让我们携手共进，愿大家学有所成！
摄影：广二师老师
撰稿：强师工程第二组学员
编辑：强师工程第二组学员
初审：凌海燕老师
签发：崔萌老师