为了进一步落实“三抓三促”——抓学习，促提升，提高班主任业务素质及班级管理能力、水平，分享班主任的管理智慧及育人心得。我校举行了班主任经验交流活动。
教务主任李向鹏同志引用冰心的一句名言——“教师的现在，就是学生的未来”，说明班主任工作的重要性，拉开了本次论坛的序幕。
活动结束后，李校长对各位班主任的汇报进行简要点评。
陈宝仁《做有爱的班主任》
点评：用心、用情、用爱，关心关爱学生，倾注了自己的心血和汗水。
李红艳《做理解学生的班主任》
点评：有回忆有欢乐，字里行间透露着对学生细致入微的关爱，甘愿当“心灵支撑的点灯人”。
张勃勃《班主任工作总结》
点评：将感恩教育入脑入心，安全教育常抓不懈，德育教育以人为本。
候肖肖《做有温度的班主任》
点评：从行为习惯养成，学期反思，下学期打算三个方面进行阐述，内容符合实际，操作性强。
崔博博《波澜不可惊，静等花自开》
点评：乐学生之乐，忧学生之忧，小星星评比活动有创意，有激励，有成效。
胡苗苗《做一名努力的班主任》
点评：没有爱就没有教育，从生活的点滴中展现了一位有爱的教育者。
谢静婷《“园丁”与“树苗”》
点评：树苗需要浇灌，孩子需要教育，班级管理要严而有度，宽严相济。
郝改霞《播撒爱收获希望》
点评：作为教师我们应该用心去爱学生，正所谓“亲其师，信其道”，师生之间的相互信任，才是学生成长的主要阶梯。
最后，李校长建议各位班主任要大胆大方，善于推介自己，加强与学生之间的沟通，家校合作，同时与各科老师积极交流，优势互补，团结协作，打造同甘共苦，荣辱与共的育人团队。
教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂，对学生的教育不是一朝一夕就能完成的，一名好的班主任对学生实施的教育要为学生的终身负责，而一名成功的班主任必须有良好的文明素养，他们“一切为了学生，为了学生的一切”，关注每个学生一言一行，一举一动，在学生举手投足中倾注了无数的心血，那就是他们的责任与爱心。
通过本次活动，各班主任之间能够互相交流，总结经验，取长补短，共同提升。今后定能对每一位学生用心呵护，让他们都能满怀自信的成长，把班主任工作真正做实做细。