随着地平线上的光辉渐次散去，县教师发展中心组织的初中英语高效课堂培训第三天落下了帷幕。知识定格在笔记本上，但是改变自我的想法已经在心中萌发。
四位授课教师带着她们最真挚的情感慷慨地向学员们展示她们的作品和成果，满满的干货分享不仅使得学员们惊叹于她们的专业素养之高和能力之强，也使学员们深刻意识到信息技术2.0和智慧教学的必要性。
道县初中英语名师工作室主持人唐悦芹老师为我们展示了一堂运用信息技术融合英语学科教学的听说课，完美地呈现了如何运用信息技术助力高效课堂。课后唐老师给我们详细地说明了信息技术在教育教学中运用的必然性和优势。作为新时代的教师，我们都需要在信息技术的漩涡里立稳根基，才能更快的成长为教师队伍中的中流砥柱。
窦琼老师讲授了《新课标背景下的英语词汇教学》，围绕中考阅读试题和课程标准解读词汇教学，从阅读前中后论述如何处理词汇以及如何进行问题设计，达到词汇教学的高效性。此外，窦老师从中考题和教材中的阅读语篇着手，告诉教师在日常问题设计中，要注意展示型问题、参阅型问题和评估型问题的呈倒金字塔进行合理设计，在日常教学中做到与中考阅读题接轨。
向林敏老师带来的是一堂富有趣味的听说课《What does he look like?》。她围绕着人的外表进行单词和句型的讲授，最后达成了育人的目的。向老师在教学中设计了两个课堂活动，一为接龙猜人物，二位卡牌猜人物。两个活动设计都十分新颖独特，这浸透着向老师巧思的智慧，使得学员在们活动参与中建立了相应的句型体系的同时，获得了极大的课堂参与度。
王玉老师以极大的热情开展了《如何做好初中英语减负提效》的讲座，她结合日常教学的实例，向我们展示了新课程标准下核心素养在教学中的实践体现，从发展语言能力、培养文化意识、提升思维品质、提高学习能力四个方面依次讲述。此外，王老师慷慨地分享了实用的教学资源的获取途径，并将操作步骤附在网盘中便于大家获取。王老师虽然只有20页的PPT，但从她的讲述中感受到200页的丰富知识在她脑中沉淀。不得不说，这满堂的干货让在座的老师们不断称赞。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。愿我们都能够知行合一，笃行不怠。