用心授艺，用情育人——2023年长沙市市直初中英语教师主题培训系列报道之一（第一组）

　　开班典礼的第二个环节是来自长沙麓山国际实验学校的张小丽老师作为老师代表发言。张老师的发言才华横溢，引经据典，激情澎湃。她代表全体老师表了决心，一定会以最认真的态度最饱满的热情投入这三天的培训，不迟到，不早退，一定会积极参与各种活动，一定会出色完成各项任务。

　　之后发言的是长沙市教育局党委副书记、副局长邓芸女士。邓书记给参加培训的全体老师们统一了思想认识，强调了培训纪律。

  之后，湖南省中小学教师发展中心的彭志波教授给全体参加培训的老师们做了题为《加强师德养成教育，争做新时代“大先生”》的师德讲座。在彭教授的引领、启发和分享下，一个个明晰的新时代“大先生”形象显现在大家面前。彭教授说，最好的自己就是最美的教育。彭教授从“何谓大先生”“大先生有何特质”“如何成为新时代大先生”三方面引领我们深入理解“大先生”的内涵，号召我们努力成为有着大视野，大胸怀，大格局，大担当，大气象“的新时代的“大先生”。

   彭教授的发言引起了老师们的热烈反响。老师们纷纷表示要向湖湘“大先生”的代表王锡武、何放明等老师学习，力争当一名敬业、乐业、有爱心和奉献精神的新时代“大先生”

   听了彭教授的讲座，我们组的罗婷老师不禁感慨道：“”回想当时填报师范院校的初心，回望当年踏上教师职业的兴奋情形，回首九年来自己的心路历程，我觉得我更应该加快自我前进的步伐，在追逐“大先生”的目标下，努力在自己的平凡岗位上发光发热，在引领孩子们前行的路上与他们一同成长，共同逐梦。我将自己今后的努力方向总结如下：一，爱岗敬业，精业乐业。即使生而平凡，也可以通过不平凡的努力，在自己的岗位上开出绚烂的职业之花。二，智爱慧爱，巧爱善爱。学生是一张白纸，需要我们引路。而时代是变化的，学生是变化的，教育理念和方式也会随之改变。我会通过读书，学习，反思，修炼育人心态，增长育人智慧。三， 脚踏实地，专业成长。不断超越自身的局限，打破固有的认知和观念，成为一个有底气、有能力的专业型教师。总之，今天的讲座让我感受到了更坚定的力量，更明确的方向。 我会在教育之路上脚踏实地，砥砺前行，从“小”做起，为成为新时代的“大先生”而不断奋进。”

　　顿教授的发言打开了在场老师们的视野，启发了老师们的思考。面对强大的ChatGPT，我们组的熊莞老师认为自己未来要做好以下三件事：

   1 ，提升自我素质，加强学习。问渠那得清如许？为有源头活水来。虽然ChatGPT能够生成文采斐然的辞藻或者诗句，但是它缺乏人类对于文宇的感性理解。因此，教师要提高自身的文化素养、增加知识储备，树立终身学习的观念，学无境、思不止、行不尽。

   2. 巧用人工智能，辅助教学。课堂是灵动的，学生是一个个独特的个体。因此教师在课堂中要懂得因材施教。教师可以把人工智能大数据的精准聚焦功能作为教学辅助工具，提高教学效率。比如，在教授职业这个单元时，我们要引导孩子们认识到每个职业都值得尊敬并对他们进行生涯教育，达到学科育人的根本目的。

   3.善用教育机制，关爱学生。

   ChatGPT不能取代教师工作的原因在于教育是一门艺术，是有情感、有温度的。因此，教师要加强对学生的关爱。学习方面，我们要平等地对待每一位学生，善于发现学生的闪光点，多鼓励他们。生活中，我们要密切关注学生的心理健康，时时留意学生的表现，处处在意学生的感受。当学生遇到困难时，我们要及时伸出援手，排除他们的不良情绪！在学生犯错时，不要着急下结论，要学会倾听学生的想法。面对不同的学生，我们要耐心引导，巧用教育机制，帮助他们改正错误。

   紧接着，长沙麓山国际实验学校的周亚薇前辈给分享了如何将德育教育渗透到英语听说教学中去。周老师用具体的课例展示了在听前引入和听后练习两个阶段中如何润物细无声地帮助孩子们学会感恩、学会爱，做一个为自己负责的、适应环境的、不断自我完善的人。

   周亚薇老师的发言全部来自于她本人的教学实践，实操性非常强。在场老师们评价周老师的发言非常接地气，有内涵，启发性很强，让人受益匪浅。