作品名称：《萤火虫》
作品：小一班全体幼儿
指导老师：张老师
一、设计思路
儿童美术分为视觉型和触觉型两种，视觉型是写实主义风格，触觉型是表现主义风格。
大多数儿童倾向于后者，多夸张变形，不注重比例关系。本节课让幼儿了解平时不常见到的萤火虫，开阔幼儿的视野，并且认识萤火虫的生活环境。运用手指点画的方法来表现萤火虫，让孩子感知水粉颜色的特性。
二、目标
1.认识萤火虫，了解这种小动物能在夜里发光。
2. 感知萤火虫的外形特征，学习萤火虫的绘画方法，运用手指蘸水粉颜色点出萤火虫。
3. 感受色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。
4. 提高幼儿的观察力、想象力和口语表达的能力。
三、准备
黄色水粉颜料 记号笔 几张不同造型的 结构图 两张范画
四、画面心理解析
绘画语言：练习发光的点的画法。
审美规律：明暗的对比。
心理解读：萤火虫点得越多说明孩子越有耐心，孩子的控制力越好。疏密结合。萤火虫与萤火虫的互动体现幼儿与同伴之间的交往关系。黑色的树干画得粗壮，体现孩子受到父母的支持较多。