——大马坊总校课题开题、中期汇报纪实
好雨润万物
课题绽新颜
凝心齐聚力
奋进谱新篇
课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为了更扎实推进教科研工作，提升课题的研究质量，切实增强课题研究的规范性、实效性，促进课题研究的稳步推进，2023年7月12日上午，大马坊总校在大马坊幼儿园开展了教育科研规划课题研究区级课题开题会和市级课题中期检查活动。莅临本次会议的有高新区教育局李聪录校长，大马坊总校杜春彦校长、张海燕主任，大马坊幼儿园苏文君园长及各课题组成员。
首先进行的是大马坊幼儿园的刘佳课题组的开题会。苏文君园长宣读了立项通知书，宣告课题开启新的征程。课题主持人刘佳老师作开题报告。刘佳老师从课题的意义、研究目标、内容、方法，研究步骤、分工、预期成果及组织保障等方面向与会领导、专家作了详尽的汇报。刘佳的课题选题新，能结合幼儿喜闻乐见的游戏活动促进幼儿的语言表达能力发展，研究有实效性。
李校长也给出了中肯的建议完善概念的界定，明确人员的分工。课题组成员将根据专家意见明确人员分工扎实有效地开展研究工作。
第二项：市级课题中期汇报，这既是总结回顾一年来课题研究的历程和经验、收获和感受的一次活动，更是促进学校科研发展、促进教师专业成长的一次契机。
（一）中期汇报
课题汇报环节，三位课题汇报人依次对课题进行汇报，重点从研究工作的进展、阶段性研究成果、存在的问题和下一阶段的计划等四个方面进行了汇报。
王娜老师的课题结合家校协同创新小学生劳动教育的实践从家庭劳动清单、学校劳动岗，实践基地几方面介绍了创新小学生劳动教育的途径，活动丰富多彩。
刘颖老师将绘本故事应用到幼儿教育当中，能够以符合幼儿兴趣爱好和身心健康发展规律的方式，集中幼儿的注意力，让幼儿在参与活动中积极调动自身的思维，从而有效提高幼儿的语言表达能力。
汤磊老师研究科学作业设计培养学生科学素养，聚焦学科核心概念，以大单元的组织形式，遵循系统性、层次性，强化整体设计，结合小学科学几个不同维度设计不同类型的作业，呈现了多样的作业设计范式。
专家们用心聆听汇报，依据课题的汇报情况，检阅中期成果，站在不同的高度和视角对课题研究进行了科学严谨的判断和对话探讨，为各课题组指点迷津。李校长对老师们积极参与课题研究和课题所取得的阶段性成果给予了充分的肯定。同时也对课题中出现的问题提出了宝贵的意见和建议。专家们为课题后续的研究推进指明了方向，也让老师们更加明确下一阶段研究的重点。
课题引领促发展，教研集智明方向。本次课题开题论证、中期检查既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。学校各课题组将根据专家指导意见继续完善课题研究方案，扎实开展实践研究活动，全力推动课题研究工作稳步发展，全面提升教科研水平，助力学校高质量发展。
大马坊乡总校
2023.7.12