【淮安区教育】假期研修正当时 夯实内功行致远——幼儿园园长及骨干教师专业能力提升培训活动

　　为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神， 进一步明确课程方向，提升课程实施成效，推进幼儿园内涵发展，切实提高我区幼儿园保教质量，2023年7月11日，淮安区教育体育局开展了为期一天的“幼儿园园长及骨干教师专业能力提升培训”活动。

       淮安区教体局教育科科长肖春、副科长张洁、学前教育教研员朱莉莉、陶爽，城区各幼教集团总园长，全区各园园长、业务园长、兼职教研员、骨干教师300余人参加了培训活动。

01指引，促课程建设

       南京师范大学副教授、硕士研究生导师、南京市鹤琴幼儿园园长张俊教授，从幼儿园课程内涵明晰、园本课程建设路径、幼儿园课程嵌入式评估三个方面，对幼儿园课程的建设与评估进行了专业细致地讲解，明确了课程是一个不断变化的过程、是一个行动的过程，并对幼儿园课程的嵌入式评估提出了指导性建议。

02分享，助经验落地

       南京市鹤琴幼儿园保教组长田浦老师，从数学教育中“活教育”的体现、数学教育的形式及利用家园共育促进幼儿数学发展这三个方面分享了鹤琴幼儿园在“活教育”理念引领下数学教育的实践探索。分享中，田老师向在场老师们呈现了一个个生动、优秀的实践案例，让参训老师们看到了数学在幼儿一日生活中的渗透与应用，更让大家看到了鹤琴幼儿园教师对幼儿数学经验与思维的专业洞察与支持。

　　北京师范大学教育心理学专业硕士、全人教育研究院南京中心主任东文丽，通过幼儿操作视频、数学操作材料使用分析，梳理了各年龄段幼儿的数学发展能力，提出作为教师要优先保护幼儿数学学习兴趣，以区域为枢纽、多途径配合，促进幼儿数学概念的建构，支持幼儿深度学习。

03总结，勉共建成长

       教体局学前教育教研员朱莉莉主任深度剖析了淮安区学前教育现状，充分肯定了本次活动中讲座、分享的指导性与实用性，以及各园落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的成效，勉励全区园长、老师们将每次学习作为一场精神之旅，将看到的、听到的内化为专业成长的动力，并在今后的实践中落地生根，从而促进淮安区学前教育高质量发展。

图文：高    婷 贺泳凯

审核：肖    春 张    洁 朱莉莉 陶    爽