校本教材的编写对学校发展和学生具有重要意义，为更好地践行“四个一”活动，开发好校本课程，助力学生成长，7月11日下午，根据张红伟校长部署安排，康艳丽副校长和李俊英主任带领全校6个年级的语文组和数学组的教研组长在综合楼三楼会议室召开了关于编写校本教材中“每周一首古诗词”和“每日一道趣味数学题”的推进会。
学校通过“每周一首古诗词”系列活动有主题、有规律、有层次地让学生积累经典诗词，体现了语文新课标对于正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求，对于培养学生语文核心素养有着其不可替代的有效性和优越性。
根据校本教材的职责分工和编写安排，各语文教研组利用统一模板，组内分工合作，组长检验校正，把整个学年积累下来的古诗汇编成册，以诗育人，注重文化传承，注重以文化人。
以所经历一年时间的每周一首古诗词教学实践活动为基础，各教研组长和本组成员历经近半个月的时间认真搜集资料、辛苦整理材料，全力以赴为校本教材的编写保驾护航。各年级组的语文教研组长在现场分别汇报展示了本年级组的编写情况，同时也提出在编写过程中出现的问题。在通过本次会议进行细致研讨后，集思广益找到解决的方法。对于不同年级组中出现好的经验做法，大家也表示要学习应用。
数学作为一门重要的学科,不仅展示了我们的思维能力,更能引导我们对事物本质的深入探索。探索有趣的数学题,可以激发学生的思维活力,增强学生的逻辑思维和数学推理能力。
我们把每日一道趣味数学题编写入册正是秉承这样的思想。
六位数学教研组长先后展示了本年级的编写成果，教师版有解析，学生版有想法。在汇报过程中，根据不同年级学生的情况，分析题型是否真正具有趣味性，情景性和实践性，真正让学生感受到数学的乐趣。而且在每天的练习后一个个趣味小知识，小故事更会拓展孩子们的视野。
汇报过后，各位校领导肯定了大家这一段时间的工作成果，每周一首古诗词和每天一道趣味数学题的校本教材基本成型。
语文组对于编写文本中的格式要求，字体大小，配图等方面，进行了细致的总结要求，数学组再次强调所编写的趣味数学题要符合学生特点，真正让学生在趣味中思考，对于不适合的题要删除，肯下功夫，认真专研，编写合适题型。
凝心聚力共奋进，携手同行编教材。我们向阳路小学的教师们将继续在张红伟校长的带领下认真对待，集思广益，充分发挥教研组的共同力量；同时，结合校情、学情以及自己多年积累的教学经验，通过有内容、有质量、有规划、有逻辑、有趣味性、有实操性的编写要求，勤于钻研、力争编写出有水平、能展现向阳路小学风采的“校本教材”，也期待我们校本教材的正式版早日和大家相见。