“欲求教书好，先做读书人”。教师的专业发展，需要好书的引领；教师的精神成长，需要阅读的滋养；教师的人文情怀和教育理想，更需要书籍来浇灌。
7月5日，诸暨市小学语文五年内新入职教师期末评价活动以读书分享会和《成长记录档案袋》评比的形式开展。
善教者必善学者。2018年入职新老师们结合自己的工作和生活分享读书感悟，还准备了内容丰富、封面设计独具个性的成长档案袋，展现了自己这一年来的真情与精彩！
路径缤纷，而诱惑与困惑也纷呈。2019年入职的新老师们放慢脚步，相约在滨江小学的阶梯教室开展图书分享会，与书籍展开一次美好的邂逅。
老师们的档案袋里精彩纷呈，大家互相学习，受益匪浅。
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”2020年入职的年轻老师们欢聚在荷花小学“小荷剧场”，24位年轻教师叙说故事，阐述观点，畅谈体会，真诚交流，敞开心扉，尽情分享读书的收获与快乐。从老师们精心准备的丰富多彩的资料中，我们也感受到了他们对于教育的美好初心与热忱。
读有体会，学以致用。2021年入职新教师们阅读有体会，有收获，能不断反思自己教学中的行为，改变自己原有的教学方式，努力让教学更有效，这就是阅读的价值。
老师们成长手册中的“特色亮点展示”部分异彩纷呈，或结合日常阅读和教学来展示读书札记，或展示粉笔字练习，或展示学生作品，形式丰富多样，用心满满。
读书是教育者的根。根不朽，教育的干就茁壮，教育的枝叶就繁茂。2022年入职新教师们以精彩的阅读分享和用心准备的档案袋向我们展示了她们的用心和努力。
最青春，最活力，这一批最年轻的小语老师们正昂首挺胸，一路向前。
秉持教育初心，在读书中不断学习，蓄积力量；在读书中向阳而行，明晰方向；在读书中感悟教育的美好与真谛，并且将这份带有书香意蕴的温暖与幸福传递给孩子们，青春正当时，相信诸暨小语的新生力量定会努力为诸暨教育添彩！
浣东小学 蒋瑶瑶
三都小学 马怡琳