【全环境立德树人】不忘初心,砥砺前行——团结奋进的临清市松林镇第四完小

松林镇第四完小 白如雪
创建于2023-07-12
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  在临清市教体局的正确领导、松林镇联校的悉心指导下,临清市松林镇第四完小始终坚持“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”教育理念,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实教育教学工作计划,大力推进素质教育,提高教学质量。

学校简介

  临清市松林镇第四完小座落在姚楼村前街,是一所完全小学。该校是在原始建于1956年的姚楼完小旧址扩建,已有60年余年的历史,学校覆盖姚楼、姚庄、石槽、大郝庄、段郝庄五个行政村。学校教学楼、幼儿园校舍布局合理,幽雅舒适,给人以健康向上的感觉。我校按国家二类标准配足配齐了数学、自然仪器,音、体、美、电教等器材,橱柜配备齐全。建有微机室、仪器室,音、体、美、劳技器材室,图书室,阅览室等。学校现有图书6700余册。

        学校以“教书育人为本,培养品学兼优的新型人才”为办学宗旨,坚定不移地贯彻党的教育方针,严格按照上级要求和课程标准开足开齐课程,确保教学任务的胜利完成,教学质量近几年连续名列全镇第一,被镇政府授予“教书育人先进单位”,被教育局授予“花园式学校”“平安和谐校园”“文明校园”等荣誉称号,赢得了社会好评。

办学理念

校训:“明志  诚信  自强  进取 ”

校风:“崇德  务实  团结  创新”

教风:“爱生  敬业  严谨  拼搏”

学风:“博学  勤奋  善思  合作”

教学管理

  1、规范招生

      坚持免试就近入学的原则,不举行任何形式的选拔性考试,也不以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。实行阳光分班,平行班的班额、师资、条件相对均衡。

      2、规范教学

      严格执行国家课程标准,开齐、开全课时,还有计划开设了丰富多彩的兴趣小组,如棋类、乒乓球、绘画、舞蹈、跳绳、手工制作等,为学生个性化成长和全面发展奠定了坚实基础。

      3、强化教学常规

        教师课前认真备课、课上认真上课、课后认真批改作业。严格执行教师候课制度。教务处坚持每月一查,对教师的教案、反思、作业批改等作好记录,表扬优秀,寻找不足。认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。

      4、加强课堂管理

      一是执行听课制度,加强课堂教学实效。二是观摩学习优秀教师的课堂。三是执行教师听评课制度,制定学期听评课计划表,互相学习,互相进步。

      5、规范作息时间与学生作业

      作业布置有量有度。学校严格落实”双减“政策。设立作业公示制度,并及时在校内公示。一二年级不留书面作业,三至六年级的书面作业时间控制在一个小时。要求各班教师做好协调,作业布置时要重视基础和实践训练。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。

      6、音体美活动丰富多彩

    (1)贯彻落实阳光一小时活动,上午大课间组织学生集体做广播体操,下午大课间组织跑操活动。课前一首歌,课后眼睛保健操。让学生在快乐中学习,在学习中锻炼,在锻炼中成长。

    (2)群体性活动开展。大课间除了两操以外,还组织学生跳绳、踢毽子、打篮球、等多样体育活动。

    (3)成立社团,推进素质教育。我校成立了各种兴趣社团,挖掘学生的各项潜能,培养多样人才。

德育管理

  1、加强校园文化建设,意识形态渗透到学校的一草一木。

      2、加强德育渗透,把意识形态渗透到每个学科。各科老师课堂教学中渗透人文精神,把教学和育人当成不可分割的整体。

      3、每周进行升旗仪式,并进行国旗下讲话系列教育。

      4、组织红色故事演讲比赛、学雷锋见行动系列活动、清明祭先烈等活动,培养学生的爱国主义思想。

      5、积极组织少先队活动,把学校作为培养学生德育的主阵地。

安全管理

 1、成立安全管理领导小组,责任到人,谁出事,谁负责。成立安全分包责任制,具体到每个老师,每个学生。

      2、每周召开安全会议,涉及防溺水、防欺凌、防踩踏、防追逐打闹等安全事故。

      3、开展各种安全演练,做到防范于未然。

      4、加强日常安全教学,学校执行1530安全教育,每天放学前1分钟、每周放学前5分钟,每节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育。

      5、制定安全值班制度,值班教师上学前、放学后,在学校门口值班,护送学生安全上放学,课间无死角的分工值班,保证学生在校期间的人身安全。保安24小时值班,为全校师生安全护航。

特色校园

  让读书成为习惯,让书香溢满校园。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校制定经典阅读方案,并组织阅读活动,让家长和孩子共同参与到读书中,激发学生读书的兴趣与热情,让每位学生接近书本,喜爱读书,学会读书,让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受读书的快乐。激发全校师生阅读经典的兴趣,传承中华传统文化,提高学生的综合素养,构建书香校园。

队伍建设

  一是加强干部思想、作风和管理业务素质建设,全面提升干部队伍的思想政治素质和管理水平;严格分解工作目标责任,着力强化履职情况的量化检查考核,改进了管理作风、管理质态,提高了管理绩效。

        二是加强教师的师德修养,着力推进教师的专业发展和服务水平,重视用身边的事教育身边的人,成效显著。学校还针对社会反响强烈的问题,开展了有针对性的专题教育,如杜绝有偿家教、杜绝推销资料、杜绝体罚和变相体罚学生等不良现象,并明确师德失范“一票否决制”。

  在上级领导的大力支持下,我校通过各方面努力,取得了一定成绩,但还有许多地方需要完善。我们一定会认清当前形势,客观分析学校实际,认真反思,进一步加强学校管理创新精细化管理和特色创建工作,扬长避短,推进学校健康、和谐发展。

编辑:白如雪

供稿:白如雪

审核:王彦安

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