安全重于泰山，生命高于一切，安全工作一直以来都是幼儿园工作中的重中之重。
为切实提高师幼掌握防暴应急自救安全知识和应急处置方法，增强师幼在防暴应急处置中应变处置能力，提高幼儿和全体教职工的安全保卫意识，我园于2023年7月11日(周二）下午开展了反恐防暴演习活动。
早上幼儿入园时，幼儿在进行晨练，值班老师、门口保安发现某中年男子意图进入我园,立即上前进行询问“请问你找谁?请出示证件!”中年男子不配合，意图强行闯入幼儿园。
歹徒闯进幼儿园后，应变保护小组立刻开展了行动。以臧园长为总指挥，应变保护小组立刻依照活动安排进行行动，整个幼儿园进入了“反恐防暴”紧张场面。
保安发现门口情况后立刻按幼儿园一键报警器，打电话向园长报告:“一名可疑男子闯入我园”。园长拨打“110”报警，启动防暴应急预案。其他保安迅速从警械室拿出自卫工具协助门口保安制止歹徒。
门口值班老师及保安保护疏散入园幼儿进幼儿园活动室内，路口外幼儿及家长隔离在外寻找避险场所，远离歹徒。
全体师幼听到哨笛后立即停止了活动。正在室外活动班级的老师第一时间组织幼儿逃离，并有序跑向教室避险。
园长报警的同时，立即拉起教学楼内警报。各班班主任及教师迅速锁门、堵门、关窗、拉窗帘。清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
同时，安保人员与反恐小组人员手持警棍、防暴叉、防爆盾牌等防暴器械上前与暴力分子周旋，奋力抵抗暴徒的行凶。
最终，“暴徒”被保安制服，暴徒被控制后，快速将其带离现场。幼儿园应急领导小组宣布解除警报，各班教师清点幼儿人数并上报。
活动结束后，各班教师向幼儿介绍反恐防暴演练的目的，安抚幼儿情绪，并再次强调了遇到危险时的解决办法。
此次演练活动，提高了全体教职工的警惕性，让他们对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，加强了全体师幼对防范恐怖暴力等事件的认知和应对能力。我园将不断完善校园安全“三防”设施，扎实做好安全工作，努力为孩子们创建温馨和谐、健康安全的成长环境！
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记,但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕,例如:
1.神情恐慌、言行异常者;
2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者;
3.冒称熟人、假献殷勤者;
4.在检查过程中,催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;
5.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处;
6.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
周边异常，安全逃离
当发现周围有异常的叫声或者哭喊声时，要快速判断危险的方向，选择好逃跑的路线，迅速地逃离危险区域奔向安全地带，越远越好。
快速躲避，寻求庇护
如果不能迅速地逃离现场，就近选择安全的地方躲起来。能够阻碍歹徒行动的地方很多，比如商店、小区门卫室、宾馆、饭店、民居等。当危险来临的时候，最重要的是安全，应当不顾一切地寻求庇护，积极向周围的保安、居民求助。
冷静应对，报警求助
千万不要大声哭喊，要学会冷静应对。在找到庇护场所后，请把门反锁上并远离窗户，躲到暴力分子看不到的地方，如门的后边、桌子底下、床底下等。同时迅速把手机或者电话手表等发声设备调到静音状态，确保没有危险的条件下偷偷用微信或短信等不会发出声音的方式向家人和朋友求救，请家人或者朋友迅速向警察报警。躲避过程中切记不要发出任何声响，保持警惕，注意周边环境状况。
等待救援，寻求保护
危险发生后，警察很快就会赶到现场。如果正在逃跑途中，要迅速地跑向警察寻求保护；如果正在躲藏过程中，不要听到响动就急急忙忙地往外面跑，而要等到警察现场处置完毕，确认安全以后再从避难场所出来寻求警察的帮助。
如遇到恐怖事件
如在幼儿园内遇到恐怖事件，请小朋友不惊慌、不大喊大叫，听从老师的指挥躲藏或者逃生。躲藏时应保持安静，不哭泣，不着急，等到老师确认安全之后再活动。