“百年大计，教育为本”。振兴教育的希望在于教师，因而教师的人格和心理健康状况直接或是间接影响教师自身的发展状况和学生的教育。为进一步推动教师的心理健康，提升全体教师工作热情和积极性，2023年7月12日上午，由田霞老师为我们主讲的班主任心理健康知识及管理常识，为教师们解决自己心中的困惑。
田霞老师给我们带来《班主任心理健康知识及管理常识》心理健康教育工作分享，从学校心理健康课的开设，团队，心理活动，课程安排等多方面进行分享，让学生学会认识自我，学会调节情绪，为学生构建一个和谐健康的学习环境而努力。
田霞老师从“教师是什么样的人比他教什么更重要”这一句话引出“幸福感”的重要性，从而提出心理健康的重要组成、如何营造良好健康的心理素质以及如何正确对待生活压力等一系列重要问题。
随后田霞老师用自己从事教育工作后的心态变化来开导大家，用自己丰富的专业知识和一个个生动鲜活的案例，帮助老师们学会自我调节，让老师们感受到职业幸福与师生、与亲人之间的联系。
“幸福是什么”幸福就是生活中的小满足，知足常乐！
田霞老师这堂课犹如及时雨，滋润了老师们的心里，老师们逐渐认识到教师心理健康的重要，敞开心扉互相交流。
通过此次心理健康培训，老师们不仅可以在紧张的工作中得到一丝放松，也可以通过今天的学习在今后的工作中更好的调节自己的情绪，以积极，快乐，愉悦的心情和心态投入到工作中，用爱心、耐心、去滋润每位学生的心田，让每棵幼苗在阳光的沐浴下健康茁壮地成长！
县教育局正科级干部欧革桂同志亲临教室，全程聆听讲座，体现了县教育局领导对此次培训的高度重视和对一线教师的亲切关怀。
班主任是学校德育工作的主力军，为进一步提高青年班主任的基本素养和业务水平，强化班主任教师队伍建设，由莲花小学的优秀班主任余小玲老师开展班主任专题培训，本期的班主任培训主题为“小学主题班会的设计与开发”，余小玲老师在主题班会的选取内容，结构设计，效果方面为在坐的各位老师引领方向。
班主任是学校的纽带，是落实学校管理制度的重要干将，班主任既繁忙又辛苦，工作事物繁杂，组织班集体、管理学生、开展班级活动、组织班会等都是班级管理的重要内容。希望老师们通过本次培训，对班级管理有所感悟和总结，掌握班主任工作的规律和方法，更需要老师们躬行践履，行而不辍，快速成长起来，提高班级管理水平。
接着，余老师分别从班级活动的概念、班会的不同类型、如何确定班会主题、班会的设计与实施四个方面谈起，让老师明白什么是班级活动、班级活动的意义、班会类型、如何开展班会活动，余老师还强调，班会活动既要符合学生生活实际和年龄特点，又要注重多元目标的整合性；既要课堂流程标准又要生动、可感、形象，从而做到贴近学生、贴近生活、贴近时代，为老师的班会活动开展提供了方向和切实可行的方法。
班会课是班集体教育的重要形式，是帮助学生扣好人生“第一粒扣子”的重要阵地，也是激发学生自我学习、自我教育和自我提升的一种有效途径。这次培训活动对班主任专业能力的提升起到了很好的推动作用，让老师们受益匪浅。
编辑：刘秋香
图片提供：曾元芳，王承方
一审：张雪梅
二审：张成元 何桂芝