为了进一步推进素质教育，深刻理解“双减”的育人价值，丰富学生的校内外生活，全面发展学生个性特长，促进学生身心健康和谐发展，通过多元化的社团活动来发现每一个孩子、激励每一个孩子、成就每一个孩子，努力让每一个孩子成为更好的自己，落实立德树人根本任务。为此开设篮球社团，本着以培养学生兴趣爱好为主，以提高学生的篮球水平为出发点，增强学生体质，养成良好锻炼的习惯，为学校的社团工作添上浓墨重彩的一笔。
进入新的社团，学生满怀激动的心情。尤其是对于那些从未摸过篮球的同学来说，是一项新的挑战，一项充满乐趣的挑战。面对陌生的篮球，同学们没有退缩，每次都能准时参加活动，利用大课间的空余时间练习篮球基本动作。
篮球教学中我将学生分组分层练习，同学们在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子模仿能力强，好奇心大。但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，培养学生的合作精神。
我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。篮球训练是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于我校学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的低年级同学来说尤为重要。低年级的学生喜欢在游戏中学习技能，我会让他们在玩中学，学中玩，很好的达到了教学目的。
篮球不仅可以磨练人的意志，还可以塑造坚持、顽强拼搏的品格。经过这段时间的努力，同学们的篮球技能不仅得到了极大的提升，提高了身体素质。也在社团活动中展现出自我风采，彰显篮球社团的风采！